2023-2024
XX. Tájoló nap - Szellemi vetélkedő
A Cserkúton megtartott vetélkedőn diákjaink a 3. helyezést
érték el. A csapat tagjai: Bakos Míra, Bogdán Martin, Kiss Rómeó és Kodner
Teodor.

2023.09.08.
2022-23
Balatonfenyvesi nyári tábor
Iskolánk tanulói közül huszonketten vettek részt az
augusztus 17-től 23-ig tartó balatonfenyvesi nyári táborban. A gyerekeket
három kísérőtanár felügyelte: Horváth Dávid, Vértesaljai Zsófia és Kulisch
Judit. A táborban a strandolás mellett számos program várta a résztvevőket,
megismerkedhettek az íjászattal egy hagyományőrző csoportnak köszönhetően,
illetve sok-sok játék, sport, csapatverseny (rókavadászat, röplabda, foci, sakk,
tollaslabda) tette feledhetetlenné az itt eltöltött napokat. A tanulók nagyon
jól érezték magukat, ahogyan ez a képeken is látszik.
Kulisch Judit
kísérőtanár
2023. 08. 29.
Bemutatkozik az iskola
2023.05.19 –én A Pellérdi Általános Iskola megrendezte
hagyományos szórakoztató estjét. Szülők, tanárok, gyerekek és meghívott
vendégeink együtt élvezhették a műsort. Sok készülődés, szervezés, munka,
gyakorlás előzte meg a rendezvényt. Német nemzetiségi táncok, kórus, versek,
hangszeres előadás, mese, pünkösdölés, küzdősport bemutató szerepeltek a
programban. Osztályonként, vagy kisebb csoportokban léptek fel a résztvevők, de
akadtak egyéni számok is. A felkészülés minden esetben meghozta az eredményt, a
nézők nagy tapssal díjazták a produkciókat. Köszönet minden előadónak,
nemkülönben a felkészítőknek: Makai Andrea, Juhászné Kernya Andrea, Szieberthné
Apáthy Anta, dr. Makra Istvánné, Balogh Edit, Jakabné Katics Ildikó,
Pavlrekovicsné Pfaff Erzsébet, Révész Renáta dr.Káplárné Nagy Ágnes, Vértesaljai
Zsófia tanároknak. Együttműködő partnereink: Agócsy László zeneiskola tanárai:
Takács Eszter és Hajdu Hajnalka. A modern táncokat betanította: Pataki Tímea, a
8. osztály műsorát Ádámné Kis Andrea segítette. Hamburger Antal, amellett, hogy
a német táncokat harmonikán kísérte, gondoskodott a hangosításról, melynek
eszközeit a Tajti- Music Kft biztosította.
Katicsné Somogyvári Ildikó
könyvtáros tanár
2023. június 5.
Projekt zárás
„A magyar iskola új formát keres magának”
Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Alelnök Úr! Polgármester Úr, Igazgató Úr,
Tanártársaim, Vendégeink, Kedves Diákok!
Szeretettel köszöntöm Önöket a Pellérdi Általános Iskola rendhagyó ünnepségén,
amikor az iskola megújulását ünnepeljük!
Akkor, amikor a világ iskoláinak legtöbbje új formát keres magának, amikor a
világ összes pedagógusa azon fáradozik, hogy megtalálja azokat a tartalmakat,
amelyeket még érdemes átadni a fiatalságnak, azokat a formákat, amelyek még
hitelessé tehetik a mi különleges tudományunkat és művészetünket, a mi
szakmánkat, a tanítást. Ez a formakeresés világszerte krízisként van jelen. Ebbe
időnként sokan belefáradnak, aztán újra kezdik a gyerekekért.
Egy ilyen korban élünk, s ez a krízis minden területen megköveteli a
közösségektől, hogy gondolják újra magukat. Ahhoz, hogy az emberi minőséget
megőrizhessük, ahhoz, hogy a gyerekek normálisnak érzékeljék felnőtt-világunkat,
meg kell teremtenünk azokat az élhető szigeteket, várakat, amelyek még
egészségesek. A mi iskolánkban, Pelléden is egy ilyen munka kezdődött el, már
több évvel ezelőtt.
Sokan felismerték, hogy a falu még egy olyan léptéket és környezetet jelent,
amely élhetőbb tud lenni az óriásvárosoknál, a tömegvilágnál, egy szervetlen,
mesterséges civilizációnál, amely sokszor elpusztítja az életet, a kreativitást,
a teremtőképességet. Nagyapám gyakran mondogatta élete vége felé: „A magyar falu
az erő, az élet, elveszett a nemzet, ha ez semmivé lesz.”
Bízom abban, hogy itt Pellérden többen értik ezt. S elkezdődött egy építő munka,
több fázisban megépült, megszépült az új iskola. Köszönet mindenkinek, aki tett
ezért!
Kedves Vendégeink!
Megtisztelő, hogy ma itt lehetek Önökkel, ezen a különleges napon, hogy tavaly
augusztus óta magam is részt vehetek igazgatóként munkatársaimmal ebben az
építési folyamatban. Ma ünnepélyesen lezárjuk iskolánk felújítási és bővítési
projektjét.
Először is, szeretném megköszönni mindenkinek az önzetlen munkáját és
hozzájárulását, amely a projekt megvalósulását lehetővé tette. A megálmodóknak,
a tervezőknek, az építőknek, a támogatóknak, elődeimnek és kollégáimnak! Ez a
nap nem valósulhatott volna meg összefogás nélkül. A pellérdi iskola gyökeres
változáson ment keresztül. Új tantermekkel gazdagodtunk, és nem csupán a tanulói
létszámbővítés ad új feladatot nekünk, de a legmodernebb technológiával és
eszközökkel felszerelt épületünk a 21. századi oktatást kínálja mindenkinek, aki
ide jár.
Az iskolánkban megépült új étterem tovább színesíti a diákok mindennapjait, ahol
nem csak kulturált körülmények közt lehet étkezni, de közösségi élményeket is
lehet szerezni. Ahogy a tornacsarnokunk is a kincsünk, mert hisszük, hogy a
kiegyensúlyozott fizikai nevelés a lelki neveléssel karöltve alapvető
jelentőségű a tanuláshoz, az egészséges fejlődéshez és az örömteli iskolai
élethez.
De nem csak az épületünkben történtek változások. Új pedagógiai irányvonalat is
bevezettünk, a Komplex Alapprogramot. Ez a modern és innovatív pedagógiai
módszertan segít abban, hogy diákjaink magasabb szinten sajátítsák el a tudást,
jobban fejlődjenek, és
aktív résztvevőivé váljanak a tanulási folyamatnak. Hisszük, hogy a KAP is segít
abban, hogy tanulóink még jobban felkészülhetnek a jövő kihívásaira, és képesek
lesznek aktívan, felelős polgárokká válni.
Ez a projekt nem csak az épület felújításáról és bővítéséről szólt. Mindenki
érzékelheti, hogy a tanulási környezeten túl nagy változások várnak a
diákjainkra, a tanárokra és az egész közösségre nézve. Hiszen egy jobb iskola
egy jobb jövőt teremthet mindenki számára.
Gárdonyi Géza 1894-ben írta meg „A lámpás” című kisregényét, amelyben a
néptanító szerepéről vall, aki megpróbálja a környezet számára világossá tenni a
világot, az Igazság szeretetével, a Szépség felmutatásával, és a Jóság
képviseletével, amely értékek a mi Pedagógiai Programunk alapját is képezik.
Hiszem, hogy a most tett külső lépésekkel, az iskolafejlesztéssel, egy belső
úton is járunk, s mi felnőttek, akik ennek a közös hitnek az erejével vállaltuk
az iskolateremtés feladatát, valóban Fényt tudunk továbbadni a ránk bízott
gyerekeknek, hogy megértsék a mai viszonyok között is ezeknek az örök értékeknek
az értelmét, s ők is ezt képviseljék majd.
Köszönöm, hogy részesei voltak ennek a rendkívüli utazásnak, és továbbra is
támogatják az iskolánk fejlődését. Ezzel a fejlődéssel nem csak iskolánkat, de
közösségünket és a jövő generációját is építjük.
Képek
Sasvári Sarolta
intézményvezető
A zene szárnyán egészen Budapestig repültünk
Csodás kis kórusom van! Mellettük repül az idő. Egészen
Budapestig. A Pellérdi Általános Iskola kórusa egynapos kóruskirándulásra indult
a fővárosba. Ültünk buszon és vonaton is. Bár gyakran időszűkén voltunk, mert öt
óra nagyon kevés ahhoz, hogy a fővárosból s az élményekből gazdag pillanatokat
élhessünk át. A Ligetben jártunk, ami a főváros újonnan felújított része. Benne
található az új Néprajzi Múzeum, valamint a Magyar Zene Háza. Érdekes időutazást
tettünk a régi használati tárgyak birodalmában, s a gyerekek ügyes rajzokkal,
gondolatokkal keltették életre a régmúltat. Jó volt a gyerekeknek egy másik
oldalát is megismerni! Valóban élmény volt ez a foglalkozás! Utána a Hangdómba
mentünk, ahol babzsákokra feküdtünk és olyan hang- és filmes élményt élhettünk
át, ami valóban a párját ritkítja. Hasonlóban még nem volt részem. Ezt a kis
dalosaim is így gondolták. Mozgott alattunk a föld, szaladtak a szereplők a
falon, utaztunk a zene világába és vele együtt csodáltuk hazánk meseszép
természeti kincseit és kulturális értékeit. Mikor azt gondoltam, hogy ezt már
nem lehet felülmúlni, tévedtem. Dombóváron egy party busz várt bennünket. A
gyerekek nagyon élvezték. Pihenésről szó sem lehetett. Bár felállni nem tudtak,
de minden porcikájukkal „táncoltak”. Énekeltek ebben az évben is megannyi
műsorban, de most nekik, értük szólt a dal, s ez az egy nap.
Köszönöm a szülők bizalmát, hogy a gyerekeket
elvihettem erre az útra! Remélem, hogy ők is örökké emlékezni fognak rá! Én
biztosan.
Makra Melinda néni
Költészet Napja az Iskolában
1964 óta, minden év április 11-én József Attila
születésnapján ünnepeljük a klasszikus és kortárs magyar költőket és
költeményeket, ezzel együtt pedig a magyar nyelv szépségét is éltetjük.
Iskolánkban idén egy plakáttal emlékeztünk a jelnapra.
Kicsit szokatlan, de annál humorosabb képek ezek, melyet Balogh Edit tanárnő
készített. Természetesen a szavalás sem maradt el. Berta Zalán 8. osztályos
tanuló előadásában hallhattuk Petőfi Sándor: Dicsőséges nagyurak c. versét.
Április 18-án Pécsett a Csorba Győző Könyvtár által
hirdetett szavalóversenyen vett részt ugyanezzel a művel, melyért emléklapot is
kapott. Teljesítményéhez gratulálunk! Köszönet illeti felkészítő tanárát. Balogh
Editet.
Katicsné Somogyvári Ildikó
könyvtáros tanár
Mezei futóverseny
A Pellérdi Általános Iskola II. korcsoportos leány és
fiú csapata részt vett a megyei mezei futóversenyen, amit Pécsett a Tüskésréten
rendeztek március 29-én.
A leány csapat 2. helyezést ért el, ezzel bejutott az
országos döntőbe. A lányok egyéni versenyében kiemelkedő teljesítménnyel
ezüstérmet szerzett Csonka Heléna.
A csapat tagjai: Csonka Heléna, Papp Róza, Halasi
Julianna, Maráth Dorka, Nagy Veronika.
A fiúk csapata bronzérmet szerzett.
A csapat tagjai: Mészáros János, Székelyhidi Balázs,
Sándor Károly, Csille Áron, Maráth Máté.
Testnevelő tanár: Jakabné Katics Ildikó, Korsós Anna,
Vedelek Mihály
Matematika Verseny
Idén márciusban iskolánk ismét megrendezte a Pécs
környéki kisiskolák felső tagozatos Matematika versenyét. Két korcsoportban 5-6.
osztályos és 7-8.osztályos, két fős csapatok adtak számot tudásukról. A
résztvevő csapatok Berkesdről, Egerágról, Kővágószőlősről, Görcsönyből érkeztek.
Iskolánkat három csapat is képviselte. A gyerekeknek tíz különböző típusú
feladatot kellett megoldaniuk, amelyek között geometriai, elméleti, logikai,
szöveges feladatok is szerepeltek. Diákok és tanárok is jól érezték magukat a
versenyen. Az 5-6. osztályos korcsoportban az első Pellérd I., második Egerág a
harmadik helyen pedig Görcsöny csapata végzett. A 7-8. osztályos korcsoportban
az első Egerág, második Pellérd a harmadik helyen Berkesd csapata végzett.
Gratulálok minden résztvevőnek és köszönöm szépen kollégáimnak a verseny
előkészületeiben és lebonyolításában végzett munkájukat. Remélem, hogy jövőre is
ilyen sikeres, jó hangulatú versenyt rendezhetünk.
Antalné Horváth Bernadett
NÉPDALÉNEKLÉSI - ÉS MAI DAL VERSENY
„A zene semmi mással nem pótolható.”
(Kodály Zoltán)
2023. március 2-a a zene ünnepe volt iskolánkban. Közel
70 gyermek dalát hallhattuk. Ilyen számú versenyzőre nem is számítottunk az
elején. Mindenki énekelni akart. Bár a szereplés nem adatott meg minden
gyermeknek a betegség miatt, de akik itt voltak, értük is, helyettük is
énekeltek.
Lehet ennél nagyobb ajándék? Tudjuk, mindannyian, hogy
szerepelni jó, de nem könnyű dolog. Kiállni, koncentrálni, jó szöveget mondani,
helyesen venni a levegőt, sőt tisztán énekelni, bátornak lenni egyszerre, nem
tartozik a legkönnyebb dolgok közé a világban. Azt gondolom, hogy minden
hallgató véleményét tolmácsolom, amikor azt mondom, hogy a gyerekek kiállásból
csillagos ötösre vizsgáztak.
De mi is a művészet igazi lényege? A varázslás.
Felejtsük el azt a pillanatot, amiben élünk, és
álmodjunk egy új világot, ami a szívünk, lelkünk mélyéig hatol, ahol csak a szép
és a megérintő boldogság az úr. Így éltük meg mindannyian ezt a csütörtök
délutánt a gyerekek jóvoltából.
Köszönet érte minden dalos pacsirtának, az őket
felkészítő tanároknak, a hallgatóságban helyet foglaló szülőknek, vendégeknek és
minden segítő kollégának, tanulónknak!
Köszönjük, hogy a Görcsönyi, a Gyódi, valamint a
Kővágószőlősi Általános Iskola is ilyen szép számú kis csapattal képviseltette
magát! Március 2-án egy csodát élhettünk át közösen. A gyerekektől kaptuk
ajándékul. A mai világban a legszebb és legigazabb emberi értékeket
közvetítették felénk. A sokat hangoztatott szlogen valóban átélt igazsággá
vált.
„Legyen a zene mindenkié!”
(Kodály Zoltán)
Így lett. Szívünkbe zártuk ezt a napot! Örökké
felejthetetlen marad.
Bevallom, sokszor előfordul velem, hogy dudorászok. Már
észre sem veszem. Elmondhatom, hogy ebben már sok barátra leltem. Egyre többen
dúdolgatnak velem. Már a szünetekben is…
KÖSZÖNÖM EZEKET A PILLANATOKAT!
Kunváriné Okos Ilona, Tillainé Merácz Ágnes, valamint
Pleszné Fényes Edit zsűritagok értékelésével a következő eredmény született:
Görcsönyi Általános Iskola
EZÜST FOKOZAT: Gyuri
Evelin - Nikolics Mirell - Buchvald Angelina - Nikolics Cintia - Komlóssy
Barbara, Bertus Alíz
BRONZ FOKOZAT: Orsós
Bianka – Ignácz Johanna - Tancsik Adél - Komlóssy Annabella - Pálfai Dalma
Gyódi Általános Iskola
EZÜST FOKOZAT: András
Tamira-Dián MIléna-Schmidt Zsófia-Gyenes Márton-Macht Nolen-Otterbein Áron
Gyárfás
EZÜST FOKOZAT: András
Tamira-Dián MIléna-Schmidt Zsófia
EZÜST FOKOZAT: Antal
Hanna-Török Beáta Nóra
BRONZ FOKOZAT: Antal
Áron-Antal Hanna-Mecseki Hédi Dóra-Ruppert-Czigler Adél-Schmidt Laura-Török
Beáta Nóra-Üveges Zétény
BRONZ FOKOZAT: Orsós
Barbara-Ignácz Johanna
Kővágószőlősi Általános Iskola
ARANY FOKOZAT: Bogdán Zoé
Alíz
ARANY FOKOZAT: Kodner
Teodor
EZÜST FOKOZAT: Bakos Míra
- Bencze Barbara Erzsébet - Kovács Melitta Georgina - Asztalos Noémi Anna
Pellérdi Általános Iskola
NépdaL kategória
ARANY FOKOZAT: Illés Janka
– Stier Petra
ARANY FOKOZAT: Vajda
Glenda
ARANY FOKOZAT: Orsós
Mirella
ARANY FOKOZAT: Pusch
Norina - Bánkos Flóra - Nagy-Jagodics Emma - Gartner Viktória
ARANY FOKOZAT: Vránesics
Anna Abigél - Maráth Dorka
ARANY FOKOZAT: Maráth
Dorka
ARANY FOKOZAT: Balán Réka
ARANY FOKOZAT: Görcsi
Hanga - Gergely Csenge - Kiss Dóra - Kovács Kevin Tamás - Papp Róza
ARANY FOKOZAT: Musszung
Kristóf
ARANY FOKOZAT:
Kokovai-Hegedűs Kitti
ARANY FOKOZAT: András
Emília - Orsós Melissza - Bíró Bernadett
ARANY FOKOZAT: Antal
Alexandra
ARANY FOKOZAT: Bódog Lotti
ARANY FOKOZAT: Berta Zalán
László
EZÜST FOKOZAT: Sorger Anna
EZÜST FOKOZAT: Sorger Lili
– Jakakovics Lúcsia – Nagy Veronika – Cettler Lilien Dorka
EZÜST FOKOZAT: Kovács Lili
– Petrovics Lili – Bánkos Petra
BRONZ FOKOZAT: Csonka
Krisztián
BRONZ FOKOZAT: Máté Patrik
– Balán Péter – Horváth Rikárdó Noel
BRONZ FOKOZAT: Sorger Lili
BRONZ FOKOZAT: Aman Olivia
– Csonka Mónika Hajnalka – Várnai Viktória – Denhoffer Liána
KÜLÖN-Díj: Maráth Dorka
Mai dal kategória
ARANY FOKOZAT: Kovács Lara
Anetta
ARANY FOKOZAT: Török Réka
Rózsa
ARANY FOKOZAT: Bódog
Lotti, Ádám Jázmin
ARANY FOKOZAT: Berta Zalán
László
KÜLÖN-DÍJ: Berta Zalán
László
KÜLÖN-DÍJ: Bódog Lotti
Iskolanyitogató
Január 23-án játékos interaktív nyelvi foglalkozásra
hívtuk a nagycsoportos óvodásokat. Szerettük volna megmutatni, hogyan tanítjuk a
kicsiket, milyen lehetőségek vannak iskolánkban a nyelvtanulásra.
Nemzetiségi német nyelvet tanítunk első osztálytól heti
öt órában, amelyhez még heti egy óra német népismeret kapcsolódik. Az órákon
játékosan tanítjuk a szóanyagot, sok dallal, mondókával. Az angol nyelvet
szakkörként lehet választani, heti két órában. Sasvári Sarolta
intézményvezetővel, Szieberthné Apáthy Anita igazgatóhelyettessel, Német Laura
németes és Németh Angéla angolos kolléganőkkel nagy szeretettel vártuk a
gyerekeket. Megtanítottuk őket napszakoknak megfelelően köszönni, majd ezzel
kapcsolatos videót néztünk, énekeltünk és interaktív feladatot is
kipróbálhattak. A számokról szóló vidám dalocska után a lányok és a fiúk
„párbaja” következett, kiderült, kik tudnak hangosabban számolni: a lányok!
Igaz, létszámfölényben voltak. Végül két angol videót néztünk meg, az elsőnél az
utasításoknak megfelelően kellett táncolni, mozogni vagy éppen mozdulatlanná
válni. A második egy népszerű dalocska volt: Old MacDonald had a farm. Ehhez
állatok kivágott képeit színezhették ki és rakták fel a farm rajzára. A
foglalkozás végén meséltünk a nyelvoktatásról, megmutattuk az elsős német
könyvet, munkafüzetet és füzetet, végül egy kis finomsággal kedveskedtünk
vendégeinknek.
Reméljük, mindenki jól érezte magát, köszönjük, hogy
ezen a borongós, esős napon meglátogattak bennünket! A leendő elsősöket várjuk
további iskolanyitogató foglalkozásainkon, a nyílt napon, illetve a
beiratkozáskor!
Képek
Juhászné Kernya Andrea
német nemzetiségi tanító
Álmokat álmodtunk - Tanulmányút Budapestre
Iskolánk nyolcadik osztálya nyerte ebben a tanévben a
felső tagozatos papírgyűjtést, jutalmuk egy budapesti tanulmányút volt a
Millenáris központ Álmok álmodói kiállításra. December hatodikán az osztály két
pedagógus és két szülő kíséretében vonattal utazott Budapestre. A kiállítás
előtt átsétáltunk a gyönyörű Millenáris parkon. Az épületbe belépve a diákokat
nagyon meglepte, hogy milyen hatalmas és modern a kiállítótér.
Tárlatvezetőnk két és fél óra alatt végigvezetett
minket a régóta nagy sikerű Álmok álmodói kiállításon. A tárlat célja nem csak
az, hogy bemutassa a magyar tudomány remekműveit, hanem hogy interaktívan,
átélhetően ismerjék meg a diákok a magyar feltalálók csodálatos találmányait és
azok felmérhetetlen hatását mindennapjainkra. A magyar tudomány és technika
legjelentősebb felfedezései nem csak a fiúk számára volt érdekes, hiszen a
tárlat lehetőséget adott, hogy mindenki kipróbálja a találmányokat, vagy ahhoz
kapcsolódva különféle élményeket szerezzenek. Végigbarangoltuk a tematikus
termeket, ahol minden gyerek megtalálhatta a számára érdekes témakört
(közlekedés, orvostudomány telekommunikáció, számítástechnika, mezőgazdaság,
ipar) különböző szimulációk, játékos feladatok formájában. Beülhettünk egy
eredeti Ikarus buszba, kipróbálhattuk, milyen volt a golyóstoll előtt tintával
és madártollal írni, laparoszkóppal „műteni”, megtudhattuk milyen lehet egy
atomreaktor vezérlőjében vagy televíziós stúdióban dolgozni. A kiállítás jól
illeszkedett a gyerekek életkorához, hiszen nemsokára pályát kell választaniuk,
így felkeltette az érdeklődésüket különböző szakmák, tudományok iránt.
A kiállítás után fáradtan, de élményekkel gazdagodva
vettük az irányt hazafelé. Az Álmok álmodói kiállítást bátran ajánlom
mindenkinek, kevés ilyen izgalmas és interaktív élményt lehet szerezni.
Képek
Kulisch Judit
Manók a Pellérdi Általános Iskolában
Iskolánk csatlakozott a Karácsonyi MosolyManók
kezdeményezéshez. Tanulóink szüleik és pedagógusaink ösztönzésére a rászoruló
gyerekeknek ajándékokat gyűjtöttek. A gyűjtést Horváth Dávid tanár úr szervezte.
Köszönjük mindenkinek, aki hozzájárult ahhoz, hogy szebbé tegye egy rászoruló
kisgyermek karácsonyát.
Fotó
Vers és prózamondó verseny a
Pellérdi Általános Iskolában
A december egy különleges eseménnyel köszöntött be az
iskolai életbe. Igaz, hagyományosnak is tekinthetjük, hiszen több mint egy
évtizede szavalnak és meséket mondanak kicsik és nagyok. Mindenki megtanul egy
általa választott irodalmi művet, azt megtanulja, előadja. Ez a rutin fejleszti
a gyerekek memóriáját, kifejezőképességét és nagyon motiváló. Jó alkalom arra,
hogy jobban megismerjék egymást, rácsodálkozzanak társaik eddig nem ismert
tehetségére. Nem baj, ha nem mindenki van megáldva színészi képességekkel. Az a
fontos, hogy megtanuljunk figyelni egymásra, élvezzük az együtt töltött
perceket. Külön öröm, hogy ilyenkor a tagiskolák tanulói is eljönnek hozzánk és
megmérettetik magukat egy nagyobb közegben. Látjuk, hogy a szülők is érdeklődnek
az esemény iránt, szívesen töltik velünk ezt a tartalmas, szép délutánt. Mindezt
köszönjük a szervező Jakabné Katics Ildikónak, aki nagy tapasztalattal irányítja
a versenyt. Nemkülönben az összes tanító nénit és a szülőket is dicséret illeti,
hiszen ők segítették a gyerekeket a felkészülésben. Évről évre egyre modernebb
gyerekverseket hallgathatunk, gyakran esik a választás vidám, vicces versre vagy
mesére.
A zsűri tagjai voltak: Sasvári Sarolta, Gosztolyáné
Rácz Éva, Tálosné Mátyás Judit, Katicsné Somogyvári Ildikó
Az elbírálás évfolyamonként történt, a következő
eredmények születtek:
1. évfolyam: 1. Antal Tamás 2.
Ottenbein Áron (Gyód) 3.Stier Petra
2. évfolyam: 1.Gyenes Márton
(Gyód), 2. Vajda Glenda 3. Kovács Lara
3. évfolyam:1. Maráth Dorka
2.Csonka Heléna 3. Temesi Zalán
4. évfolyam:1. Kovács Kevin 2.
Antal Hanna (Gyód) 3. Illés Zsombor (Kővágószőlős)
A zsűri különdíját Fábián Lili (Görcsöny) és
Balán Réka kapták.
Minden díjazott oklevelet és könyvjutalmat vehetett át.
Reméljük mindenki egy szép élménnyel gazdagodott.
A felső tagozatos tanulók versenye még hátra van, de
nemsokára erről is beszámolunk.
Katicsné Somogyvári Ildikó
könyvtáros tanár
Pellérd, 2022. 12. 02.
Nyílt nap az 1. osztályban
Iskolánkban minden tanév novemberében ellátogatnak az
óvónénik az első osztályba. Ilyenkor láthatják, hogy mennyit fejlődtek a
gyerekek az alatt a pár hónap alatt, amit az iskolában töltöttek.
Az idei tanévben nem csupán az óvónéniket vártuk, hanem
leendő elsősöket, és szüleiket.
Nagy örömünkre igen sokan érkeztek november 16-án az
első osztályba matematika, illetve olvasás órára.
Igyekeztünk bemutatni, hogy milyen is a „munka”, a
tanulás az első osztályban, milyen az élet itt az iskolában.
Kis elsőseink ugyan izgulva, de nagyon ügyesen
dolgoztak. A tanórákon változatos formában gyakorolták az eddig tanultakat
interaktív feladatok megoldása során, digitális eszközök segítségével. Jutalmul
ceruzát és kis édességet is kaptak az óvónéniktől.
Reméljük a kis óvódásoknak és szüleiknek is tetszett
iskolánk, és jól érezték magukat nálunk!
Pellérd, 2022. november 23.
Makai Andrea
tanító
Matematika verseny
Alig
kezdődött el a tanév, iskolánk tanulóinak lehetőségük van arra, hogy
megmérettethetik tudásukat. A több évtizedes múltra visszatekintő – ma már
országhatáron is túlnyúló - Zrínyi Ilona matematika verseny lebonyolításában az
elmúlt években némi változás történt. A diákok a verseny 1. fordulóját saját
iskolájukban írják meg és a kódlapokat még aznap postára kell adni. A legjobbak
a megyei döntőbe jutnak, majd onnan a legkiválóbbak az országos döntőn
szerepelnek. E nemes vetélkedőn évfolyamonként több ezer diák méri össze
matematikai tudását. A verseny különlegessége, hogy meghatározott idő alatt egy
tesztlapot kell kitölteni, ahol a gyorsaság mellett a logikus gondolkodásnak
nagy szerepe van.

Idén nov. 21-én került megrendezésre az 1. forduló.
Iskolánkból szép számmal jelentkeztek a versenyre. 24 diák vállalta a
megmérettetést, 12 alsós és 12 felsős tanuló. Örömteli, hogy a 2. és 3., illetve
a 6. és 8. osztályokból indultak a legtöbben. A gyerekek izgatottan álltak neki
a feladatlapnak és látszott rajtuk a nagy igyekezett, hogy minél jobban
teljesítsenek. Szinte mindannyian kihasználták a rendelkezésre álló időt és
próbáltak a legnehezebbnek tűnő feladatok megoldására is rájönni. Szabó László
matematika szakos kollégámmal felügyeltük a tanteremben a nyugodt körülményeket
és természetesen a verseny tisztaságát.
Izgatottan várjuk versenyzőink elért pontszámait és
bízunk benne, hogy idén is lesznek továbbjutók a megyei döntőre.
Jakabné Katics Ildikó
alsós munkaközösség-vezető
Mézes reggeli
Az idei évben november 18-án került megrendezésre
iskolánkban a Mézes Reggeli program. Az ötletgazda 2007-ben Szlovénia volt, a
kezdeményezéshez Magyarország 2014-ben csatlakozott. A program évről évre egyre
nagyobb népszerűségnek örvend, melynek célja felhívni a figyelmet a
mézfogyasztás egészséges táplálkozásban betöltött szerepére és a méhek
jelentőségére. A méhészek szakmai szervezete, az OMME a helyi egyesületeinek
tagjaival mézadományokat szervez az iskolák részére a mézes reggeli napjára.
A várva várt nap előtt iskolánk alsó tagozatos diákjai
szebbnél szebb rajzokat készítettek „A méhek és a méz fontossága” címmel. A
szép, színes rajzok az iskolai ebédlő falát díszítették. Ezen a reggelen egy
helyi méhész család Bohonya Réka és férje, Rontó Gyula látogatott el hozzánk.
Réka néni érdekes előadást tartott a méhekről, melyből többek között azt is
megtudták a gyerekek, hogy a méhek már a dinók korában is éltek, vagy milyen
sokat kell repülniük a méheknek, hogy egy üveg méz az asztalra kerüljön. A
legnagyobb érdeklődést persze Gyula bácsi méhész eszközei váltották ki, mint
például a kaptár a benne lévő műlépes és kiépített keretekkel, az anyazárka és a
hálós védősapka. Egyik kisfiú rendkívül ügyesen válaszolt a méhészek kérdéseire,
vajon benne a jövő méhésze rejlik?
A tartalmas programot ínycsiklandozó vajas-mézes
kenyér elfogyasztása zárta. Ennek keretében a gyerekek különböző ízű – akác,
vegyesvirág, napraforgó – mézet kóstolhattak, sőt az igazi lépesmézet is
megismerhették. A méhészek legnagyobb örömére a gyerekek szívesen és bátran
kóstolgatták a különféle mézeket, ezzel a méz népszerűsítésére létrejött
kezdeményezés teljes mértékben elérte célját.
Köszönjük a tartalmas és látványos előadást, reméljük
hagyománnyá válik iskolánkban a Mézes Reggeli program. Jövőre is sok szeretettel
várjuk a helyi méhész családot!
Szieberthné Apáthy Anita
intézményvezető-helyettes
Látogatás egy iskolakertben
A PTE GYÁIG DEÁK FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 2022-ben,
Pellérden hozta létre tankertjét. Köszönhetően annak, hogy Nyírő Gizella
könyvtáros kolléganő saját kertjében megálmodta és sok tanulás, pályázás és
rengeteg munkával létrehozta ezt.
Az Őszi Pedagógiai Napok keretében jártam itt több
pécsi pedagógussal. A Pellérdi Általános Iskola már régóta ökoiskola. Tankertünk
még nincs, de szakköröseink Keresztély Renáta irányításával már termesztenek
fűszereket és zöldségeket. Tapasztalatszerzés és egy utolsó őszi kirándulás
reményében szerveztem meg november 15.-én a látogatást. A 2. és 3. osztályos
tanulók vettek részt a programon. Házigazdánk a tőle megszokott kedvességgel
vezetett körbe bennünket és avatott be a növények vegyszermentes kezelésének
rejtelmeibe, a komposztálás folyamatába. Rácsodálkoztunk a homoktövisre, a
Pandák eledelére (bambusz), a csodás őszi virágokra, a palántázóra. A
hangulatot csak fokozta a sok környékbeli kutya, akik ugyan őrizték a házakat,
de barátságos farkcsóválással jelezték, hogy hozzá vannak szokva a
gyerekzsivajhoz. Nem is csoda, hiszen a Deákosok minden héten kétszer jönnek
dolgozni a kertbe. Ilyenkor szakkönyveket is olvasgatnak, nem beszélve arról,
hogy meg is kóstolják a megtermelt finomságokat. A kert téliesítése már folyik.
és nem feledkeznek meg a madarakról sem, hiszen madárbarát a kert.
Reméljük tavasszal a felsős tanulók is ellátogathatnak
ide és kedvet kapnak többen a kertművelésre.
Katicsné Somogyvári Ildikó
könyvtáros tanár
Pellérd, 2022.11.15.
Márton-nap
Iskolánkban minden évben hagyomány, hogy megünnepeljük
Szent Márton napját. November 11-én lámpásainkkal gyülekeztünk az iskola
aulájában, majd sötétedés kezdetén elindult a menet.
Felnőttek és gyerekek a Pellérdi Antiochiai Szent
Margit Római Katolikus templomhoz vonultak, ahol osztályommal igyekeztünk méltó
módon megemlékezni a szentről. A negyedikesek rövid jeleneteket adtak elő az
életéből, illetve felelevenítették a Márton-naphoz fűződő népszokásokat is.
Végül az ünnephez illő német dallal zárult az előadás, s egy kis meglepetés
pogácsával, melyet néhány negyedikes gyerek anyukája sütött. Köszönettel
tartozunk Dohány Zoltán plébános úrnak, aki két alkalommal is lehetőséget adott
számunkra, hogy próbálhassunk a templomban, illetve jótanácsaival segítette a
felkészülésünket. Köszönjük a Polgárőrségnek, hogy vigyáztak ránk az úton.
Köszönet Bencze Lajosné Valikának, Fodor Editnek, Vass Georginának, Istokovics
Petrának, Denhofferné Szeibert Klaudiának a finom pogácsákért. Köszönet
Hamburger Antal tanár úrnak a próbán nyújtott segítségért. Büszke
vagyok az osztályomra, mert lelkiismeretesen készültek a műsorra!
Reméljük, mindenkinek tetszett az előadás és ízlett a
pogácsa! Jövőre újból indul a lámpás menet. Addig is őrizzük meg emlékezetünkben
Szent Mártont, aki nagyon sokat tett az emberekért. Önzetlensége, segítőkészsége
példaként állhat előttünk.
Juhászné Kernya Andrea
4. osztály osztályfőnöke
![]()


Magyar Diáksport Napja
A Magyar Diáksport Szövetség (MDSZ) 17 éve indította
útjára a Magyar Diáksport Napját, melynek célja, hogy minél több gyermek
egyszerre sportoljon, ezzel is erősítve az egészségtudatot és a mozgás örömét. A
Magyar Diáksport Napja idén, 2022. szeptember 30-án került megrendezésre. Ezen a
napon az ajánlott programelem az adott évnek megfelelő távolság, vagyis idén
2022 méter lefutása. Az alsós és a felsős tanulók egyaránt szépen teljesítették
a távot, így a Pellérdi Általános Iskola mind a nyolc osztálya kivette a részét
a feladatból. Minden osztály fiú és lány dobogósai jutalomban részesültek, ezzel
is motiválva őket a testmozgásra. A testnevelés óra keretein belül rendezett
program nagy siker volt a diákok körében.
Képek
2021-2022
Útinapló – Határtalanul!
Erdélyi körutazás a 7. osztállyal
Igazán nagy öröm és ujjongás kísérte a bejelentést, miszerint
elnyertük a támogatást a Határtalanul! pályázat erdélyi tanulmányi kirándulásra.
Azonban a járványügyi szabályozások miatt bizonytalan volt az utazás. De: 2022.
május 9-13. között mégis útra keltünk! Úti cél: Erdély, a határon túl élő
magyarság megismerése, történelmi, néprajzi, geológiai ismeretek bővítése, a
magyarságtudat elmélyítése. A programok, a szállás, az étkezés, az utazás
költségeit a pályázat fedezte, nekünk jókedvet, érdeklődést, nyitottságot,
kíváncsiságot és némi költőpénzt kellett vinnünk. A várakozás izgalmai között
első helyen szerepelt, hogy együtt utazhattunk a kozármislenyi iskola
hetedikeseivel.
1. nap
Találkozás Pellérden hajnali háromkor. Kérdések: Milyen
lesz a busz? Hány órás az út? Jó fejek lesznek a mislenyiek? Ki mellett üljek?
Pillanatok alatt megoldódott minden. A busz szinte vadi új, megállunk 2-3
óránként, a „testvérosztály” pedig laza és jófej.
A határátlépés után első megállónk Arad.
Az aradi vértanúk vesztőhelyén emlékeztünk a magyar történelem gyásznapjára, a
hős tábornokokra. Déva várát csak messziről láthattuk
a felújítás miatt, de Kőműves Kelemen történetét felevenítette idegenvezetőnk.
Sétáltunk az erdélyi szászok egykori kulturális és kereskedelmi központjának
számító Nagyszeben belvárosában. Újabb legendát
hallhattunk, mely után félve léptünk a városközpontban álló Hazugok hídjára,
mert ha valaki rajta áthaladva nem mond igazat, különös hangokokat hallhat. Sőt,
minél nagyobb valótlanságot állít, annál esélyesebb, hogy a hazug ember még
eszméletét is veszti. Szerencsére mindannyian átjutottunk rajta baj nélkül
J Estére megérkeztünk szálláshelyünkre, Korondra a Forrás panzióba. Pazar
vendéglátásban volt részünk.


2. nap
Három éjszakát töltöttünk Korondon.
Csillagtúrákat terveztünk. Ezen a napon olyan helyszíneket kerestünk fel,
amelyekről sokat hallottunk már az iskolában. Most mindent a saját szemünkkel is
láthattunk. Fehéregyháza, Petőfi emlékmű, a költő
feltételezhetően a közelben esett el a segesvári csatában. Segesvár,
amelynek központja a Világörökség része. A 178 fokból álló fedett diáklépcsőn
mentünk fel a várhegyre. A lépcső nevét onnan kapta, hogy a vártemplom melletti
iskolába minden reggel ezen a lépcsősoron mentek fel a segesvári diákok. A vár
egykori 14 tornyából – melyek nevüket a védelmükre kijelölt céhekről kapták - 9
még ma is áll. Ezeket a 930 m hosszú várfal köti össze. És mi itt sétáltunk! A
kilátás fantasztikus volt! Szejkefürdőn
felgyalogoltunk a legnagyobb székely, Orbán Balázs sírjához, mindeközben
megcsodáltuk a 14 székelykaput, megtudtuk, hogy az alapanyagokon és szaktudáson
kívül minden székelykapu Isten segedelmével készült. Itt található a legújabb
attrakció is, Mini-Erdély, ahol az erdélyi kastélyok, látnivalók kicsinyített
mását állították ki. Így megnéztük a koltói Teleky kastélyt, a csucsai Boncza
kastélyt, Drakula várát is. Hazafelé menet Farkaslakán
megemlékeztünk Tamási Áronról.



3. nap
Talán ezt a napot vártuk a legjobban! Sóbánya, újabb
legendák! Ellátogattunk Erdély legjelentősebb működő sóbányájába,
Parajdra. Külön busszal indultunk el egy nagy „Jó szerencsét!”
feliratú bejáraton át a sóhegy gyomrába egy másfél km hosszú, szűk alagúton át a
120 m-es mélységbe. A bányában minden csillogott, hiszen kősó a mennyezet, a
falak, a padló. A hatalmas teremben sok szórakozási lehetőség várta a
turistákat: kalandpark, kápolna, játszótér, kávézó… A sóbánya levegője asztma és
légúti megbetegedések gyógyítására alkalmas, ezért sokan ilyen céllal látogattak
ide. A következő látványosság a Gyilkos-tó volt, amely hegyomlással keletkezett,
de izgalommal hallgattuk a szépséges Fazekas Eszter hűséges szerelmének
legendáját, aki nem adta magát oda a zsiványvezérnek, a hegyekhez fordult
segítségért, hogy megmeneküljön a házasság elől. Megmásztuk a kilátót, így
ráláttunk az egész völgyre. Aztán irány a Békás-szoros,
amely elvezet Magyarország ezeréves határához. Talán ez a néhány km-es séta
döbbentett rá minket a természet legyőzhetetlen erejére: a Békás-szoros a
Keleti-Kárpátok legszebb, legmonumentálisabb szurdokvölgye. Átsétáltunk a
szurdok három részén, a Pokol kapuján, a Pokol tornácán és a Pokol torkába is
bejutottunk. Felejthetetlen élmény! Hazafelé lehetőségünk volt Korondon
bepillantani Józsa János népi iparművész fazekas udvarába, ahol ő maga mesélt a
fazekasság történetéről, a korondi kerámia jellegzetességeiről. A település
főutcájának két oldalán kirakodóvásár volt. Kapható itt minden: kerámia, szalma-
és gyékény áru, gyapjútermék, faeszköz, lekvár, pálinka és szörp is.
Nézelődtünk, vásároltunk, aztán hazatértünk. Rövid idő alatt sokat utaztunk, sok
szép dolgot láttunk, de bizony mindig későn aludtunk el! Az éjszakák egyre
rövidebbek lettek, reggelente egyre nehezebben keltünk J


4. nap
Reggel búcsút intettünk korondi szálláshelyünknek és útra
keltünk Magyarlóna felé, ahol utolsó esténket töltöttük. Egyre közeledünk a
magyar határhoz! Megálltunk Szovátán, hogy megismerjük a Medve-tó
legendáját és goelógiai jellemzőit. Körbesétáltuk a kiterített nagy „medvebőrt”,
láttuk a kipreparált sódombokat, kipróbáltuk a tanösvény minden elemét. Aztán
irány Torockó! Sétáltunk a Szekelykő lábánál elterülő magyar
faluban, amelynek központjában lévő házai gyönyörű, egységes képet mutatnak. Itt
ettük a legfinomabb lángost is! Ismét buszra szálltunk, és meg sem álltunk
Kolozsvárig! Kolozsvár, a „kincses város”, Románia második
legnagyobb városa, az ország fontos kulturális központja. Pezsgő élet fogadott a
főtéren! Megnéztük Mátyás király emlékművét és szülőházát is. Idegenvezetőnk
beszélt arról, hogy miért is született Mátyás épp Kolozsváron. Körbejártuk a
Szent- Mihály székesegyházat, elsétáltunk a Szarvas-házhoz, amelyben egykor
Heltai Gáspár nyomdája működött. A főtéren megkóstoltuk a helyi kézműves
fagylaltot, aztán irány a magyarlónai szálláshely! Finom falatokkal vártak
bennünket! Az utolsó esténket emlékezetessé szerettük volna tenni! Tanáraink egy
vicces kvízjátékkal készültek az elmúlt napok történéseiről, játszottunk,
kártyáztunk, aztán úgy elaludtunk, hogy híre sem volt a bulinak!


5. nap
Gondolatban már hazafelé tartottunk, de nem akartuk tudomásul
venni, hogy lassan vége a nagy utazásnak! Élményekből maradt bőven erre a napra
is! Körösfőn látogatást tettünk Kalotaszeg egyik leglátványosabb festett
fakazettás mennyezetű református templomában, oly nagy szerencsénk volt, mert a
tiszteletes úr mesélt nekünk a kalotaszegi szokásokról, a falu összetartó
közösségéről. Ízes nyelvhasználatát élmény volt hallgatni! Aztán egy rövid időre
megálltunk Erdély egykori határán, az 582 m magas Királyhágón, majd Nagyvárad
felé indultunk. Megcsodáltuk a belváros magyar vonatkozású szecessziós
épületeit, a főtéri Fekete Sas palota épületegyüttesén áthaladva a Szent László
térre jutottunk, melynek mai neve Egyesülés tér. A tér közepén a városalapító
Szent László helyett Nagy Románia létrehozójának, I. Ferdinánd királynak szobra
áll. Megnéztük a tér templomait is. Sétánk során láthattuk a Holnap című
folyóirat alapítóinak szoborcsoportját, amely Ady Endrét, Dutka Ákost, Juhász
Gyulát és Emőd Tamást mutatja egy kávéházi asztal körül. Kimondottan izgalmas
volt felidézni irodalmi tanulmányainkat, látni az Emke kávéházat, elsétálni az
Ady Múzeumhoz. Elindultunk határon túli utazásunk utolsó helyszínére,
Nagyszalontára. Oly sokat olvastunk Arany szülővárosáról, de most nem képeken,
hanem a valóságban léphettünk be a Csonka-toronyba, felidéztük Toldi alakját is.
Arany Jánosra emlékezve koszorút helyeztünk el emlékhelyénél. Ezzel véget ért
határon túli utazásunk, a határátlépés után hosszú út várt ránk. Este 10 körül
már saját ágyunkban hajtottuk álomra fejünket. Másnap senki sem kelt korán.
J


Ami nagyon fontos! – tanulói vélemények
„ Összességében nagyon tetszett, elmennék még egyszer …”
„ Nagyon jó kirándulás volt, felejthetetlen élményekkel …”
„ Nagyon örülök, hogy eljutottam Erdélybe…”
„ Örülök, hogy új barátságokat kötöttem a kozármislenyi
gyerekekkel …”
„ Nagyon gyönyörű volt, nagyon tetszett!”
Az Útinaplót a Pellérdi Általános Iskola 7. osztályos
tanulói és kísérő tanáraik
– Edit néni és Misi bácsi – készítették.
MESEVETÉLKEDŐN JÁRTUNK BAKSÁN
2022. április 27-én rendezték meg Baksán, az Általános
Iskolában a már hagyományosnak mondható Mesevetélkedőt.
Az idei versenyre három Mátyás királyról szóló mese
olvasásával, illetve egy meseillusztrációval készültek a csapatok. A vetélkedő
során a feladatok a négy meséhez kapcsolódtak.
Iskolánkat a versenyen Krommer Ágnes, Sándor Károly –
3. osztályos – , Korógyi Dézi és Csille Máté – 4. osztályos – tanulók
képviselték.
A játékos vetélkedő során sok érdekes, játékos
feladatot kaptak a csapatok. Például párosítani kellett tárgyakat, helyszíneket
a mesékkel, totót töltöttek ki. Lovagi – mozgásos - feladatokat is végeztek a
tornateremben. Ezenkívül „vadkörtét” gyűjthettek a csapatok az egymás elleni
logikai játékban. De volt még dióhéjjal történő zenélés, énekkel is.
A végső pontszámlálás után a Pellérdi Általános Iskola
csapata „EZÜSTKORONA DÍJ”-ban részesült. Gratulálunk a csapat tagjainak!
Képek
Makai Andrea
tanító
Ha tavasz, akkor matekverseny!
Iskolánk hagyományosan márciusban rendezi meg a Pécs
Környéki Kisiskolák Matematika Versenyét. Két év kényszerkihagyás után
szerveztük meg újra ezt a vetélkedőt, így aztán különös izgalommal készültünk a
versenyre. Izgalmunkat az is fokozta, hogy a járvány miatt többen megbetegedtek,
így néhányan az utolsó napon ugrottak be megmérettetni magukat. A gyerekek két
fős csapatokban dolgoztak, erősítették egymást, összesen 16 csapat, 32 diák
versengett egymással.
A
feladatok összeállításánál fontos szempont volt a játékosság. A komoly
matematikai tudást igénylő feladatok izgalmasok, látványosak voltak. A
gyerekeknek grafikonról kellett adatokat leolvasni, szöveges feladatot
megoldani, bonyolult törtes kifejezést egyszerűbbé alakítani, szögekkel
számolni, testekkel dolgozni, gyorsan fejben számolni, a mindennapi életből vett
feladatot megoldani.
Az élvezetes és jó hangulatú versenyen a pellérdi
diákok szépen szerepeltek.
Az 5-6. osztályosok korcsoportjában Faluközi Eszter 6.
osztályos és Kovács Lili 5. osztályos tanuló I. helyezést ért el.
A 7-8. osztályos csapatot két hetedikes diákunk
képviselte, Dékány Donát és Nagy Kristóf. Ők II. helyezettek lettek.
Nagyon örültünk a gyerekek szép eredményének, büszkék
vagyunk rájuk, és gratulálunk pedagógusaiknak: Kovács Zoltán tanár úrnak és
Varga Ágnes intézményvezető asszonynak.
A
tavasz nagy, országos vetélkedője a Zrínyi Ilona Matematika Verseny. Ez valóban
nagy és neves vetélkedő, túlnyúlik az országhatáron, évfolyamonként több ezren
vetélkednek.
Ez a verseny abban különleges, hogy a gyerekeknek
nagyon sok feladatot kell megoldaniuk, és nem számít, hogyan jutnak el a helyes
eredményhez, hogyan gondolkodnak, nem kell levezetni a számítást, a lényeg, hogy
a megoldás jó legyen.
Iskolánkból is szép számmal jelentkeztek a versenyre,
35 tanuló vállalta a megmérettetést.
Az iskolai fordulóból mindenki továbbjutott a megyei
fordulóba, ahol két diákunk kimagasló eredményt ért el, meghívást kaptak az
ünnepélyes eredményhirdetésre is.
Maráth Dorka 2. osztályos tanuló 15. helyezést ért el,
felkészítő tanára Jakabné Katics Ildikó.
Krommer Ágnes 3. osztályos tanuló a 7. helyen végzett,
felkészítő tanára Juhászné Kernya Andrea.
Szívből gratulálunk a gyermekeknek is és a felkészítő
pedagógusoknak is!
Villányiné Stáhl Márta
Betűvetők – szépírási és helyesírási verseny
A Görcsönyi Általános Iskola és a Pécsi Pedagógiai Oktatási
Központ által közösen meghirdetett megyei helyesírási versenyre idén közel 250
nevezés érkezett három korcsoportban. A megye 16 iskolájának tanulói mérték
össze tudásukat 1- 6. osztályig. Mindkét fordulóban a feladat egy szöveg minél
pontosabb és esztétikusabb lemásolása és egy helyesírási tesztsor megoldása
volt.
A megyei fordulón 5 tanulónk vehetett részt az iskolai
fordulón elért eredmények alapján. A május 6-án Görcsönyben megrendezett
megmérettetésen tanulóink méltóképpen képviselték iskolánkat:
Pusch Norina 1. osztályos tanulónk 1.
helyezést,
Simon Lili 5. osztályos diákunk 2.
helyezést,
Faluközi Eszter 6. osztályos tanulónk 3.
helyezést ért el.
Sipos Lajos 1. osztályos és Vajna
Dorka 5. osztályos diákunk is sikeresen szerepelt a megyei fordulóban.

Sok szeretettel gratulálunk az elért eredményekhez!
BŰVÖSVÖLGYBEN JÁRTUNK
Látogatás a - Bűvösvölgy Médiaértés-oktató Központba
2022.
április 26-án, a 7-8. osztály látogatást tett a budapesti Bűvösvölgy Médiaértés-
oktató Központba, ahol különféle foglalkozásokon vehettünk részt. Betekintést
nyertünk a sajtó, a rádiózás, a filmezés, és az esti híradók világába, illetve a
közösségi oldalak veszélyeivel is megismerkedhettünk.
Kipróbálhattuk magunkat a napilapok és magazinok
szerkesztésében. Megadott témák közül választottunk (természet, sport, divat,
videojáték), majd címlapot készítettünk, belső lapfelületeket képekből válogatva
és apró, szembeötlő szövegekkel feltűntetve, illetve hátlapot is
szerkesztettünk. Tanultunk a képek megfelelő elhelyezéséről, az ízlésessé
tételről és a figyelemfelkeltés módszereiről.
A rádiózással kapcsolatos programon a központ profi
hangstúdiójában találkozhattunk azokkal az eszközökkel, amikkel a valódi
rádiósok is dolgoznak. Az oktatók segítségével műsort készíthettünk,
kipróbálhattuk magunkat a rádiós szerepkörökben a műsorvezető, a meghívott
interjúalany és a szerkesztő bőrébe bújva.
Kisfilmet készítettünk, a filmforgatás különböző stádiumait
végigkísérve. A Bűvösvölgy filmstúdiójában álló kisautóba bújtunk, majd a
felvételeket megalkottuk. A rögzített jeleneteket az előre kidolgozott képkockák
közé szúrtuk be, végül pedig a dialógusok alatt futó zenével színesítettük a
videót.
Híradót vettünk fel, az okostelefonok iskolai használatáról,
meginterjúvolva társainkat. Interjúalanyként elmondhattuk a saját véleményünket,
mint diák, pedagógus, iskolapszichológus, szülő, vagy akár külsősként
nyilatkozva. Riporterként kérdezhettünk is, illetve hírbemondóként
tájékoztathattuk a nézőket.
Végül, de nem utolsó sorban különválasztva a lányokat és
fiúkat, az oktatókkal beszélgettünk az Internet veszélyeiről, az online zaklatás
és szexting kérdéséről. Végig követtük egy lány éltét, miután kikerült róla a
közösségi hálóra egy meztelen kép. Megvitattuk, hogy, ha hasonló helyzetbe
kerülnénk, mi lenne a teendő és mit tennénk a szituáció egyes aspektusaiban.
Összességében feledhetetlen alkalom volt, és rengeteget
tanulhattunk a médiáról, amit majd az életben is kamatoztathatunk. Egy olyan
élmény volt ez számunkra, amikor valami olyasmit láttunk, amiről csak sejtésünk
lehetett, s most, hogy a rejtély leple lehullott, talán csak még kívánatosabbá
vált számunkra a média világa. Köszönet a Bűvösvölgy Médiaértés- oktató
Központnak, hogy egy ilyen lehetőséget teremtett nekünk!
A 7-8. osztály közössége
Robotika kiállítás Budapest 2022.03.28.
A gyerekek érdeklődését jelezte, hogy a budapesti robotika
kiállítás meghirdetését követő napon már több mint 20-an jelezték, hogy
szeretnének részt venni a programon.
Az utazás, a vonatozás is nagy élményt jelentett a
gyerekeknek, a pályaudvarról néhány perc séta után megérkeztünk az Etele
Plázába. A földszinten óriási robot hirdette a kiállítást. A III. emeleten a
Robotkiállításnak helyt adó terembe belépve egy robot kutya fogadott bennünket.
Sétáló, beszélő robot közlekedett a teremben és adta az információkat a
nézelődőknek. Láttunk robotpincéreket, termelésben részt vevő és sakkozó
robotokat is. Irányíthattunk focilabdát és beülhettünk szimulátorokba is.
A mai kor gyermeke ilyen és ezekhez hasonló eszközökkel a
médiában, az interneten napi szinten is kapcsolatba kerülhet, így néhányan
többet vártak ettől a kiállítástól.
Ezt követően ebédeltünk a Plázában, majd metróval és
villamossal a Kossuth térre utaztunk. Megnéztük a Parlamentet, a Trianoni
emlékhelyet, megkerestük a nekünk érdekes falvak neveit.
A Duna pesti oldalán, az Országház mellett sétálgatva különös,
első pillantásra oda nem illő dolgokra lettünk figyelmesek. Edit néni
elmagyarázta, hogy a nyilasok kormányzása alatt a zsidókat gyakran a Duna
partján sorakoztatták fel, és lőtték bele a folyóba, amely aztán magával sodorta
őket. A kivégzésre várók azt az utolsó parancsot kapták, hogy vegyék le
cipőiket, ugyanis ezek a háborús időkben igazi értékeknek számítottak. A
kivégzőosztag tagjai ez után összegyűjtötték, majd eladták, vagy saját maguk
viselték a lábbeliket.
Újabb metrózás után a Hősök terén készítettünk
csoportképet, elmentünk a Vajdahunyad vár mellett és jártunk a Magyar Zene
Házában.
Az egésznapos kirándulás után azt kérdezték a
gyerekek: Mikor megyünk legközelebb?
Hamburger Antal
Életmentő nap
Március
26-án, szombaton iskolába kellett jönni, mi mégsem búsultunk, mert nagyszerű
programot szervezett nekünk az Életreform Egyesület: Életmentő napot!
Reggel az aulában gyülekeztünk, ahol köszöntött
bennünket az Életreform Egyesület elnöke, Fejesné Dr. Takács Viktória
gyógyszerész és Villányiné Stáhl Márta igazgatóhelyettes asszony. Röviden
ismertették a programokat, majd osztályonként elindultunk a kijelölt
helyszínekre.
Az alsósoknak dr. Tarnai Istvánné zenefoglalkozást
tartott, ahol sok mozgással, játékkal, énekkel gyorsan eltelt az idő. Simonné
Koszér Andrea tanítónő mesefoglalkozásán egy tanulságos mesét hallgathattak meg
a gyerekek és beszélgettek a különböző félelmekről, az elmúlt időszak
történéseiről. Fejesné Dr. Takács Viktória a „Tüsszentőgép” használatát mutatta
be és mesélt a vírusok, baktériumok szerepéről. A legérdekesebb az volt, amikor
UV-lámpa segítségével megnézték, hogy mi minden van a kezükön, miért érdemes
kezet mosni. A tornateremben Korsós Anna tanárnő és Till Bálint tanár úr
akadálypályával várta őket. A változatos pálya nagy sikert aratott és
kellőképpen el is fáradt mindenki.
A felsősök a Vöröskereszt szervezésében megtanulták a
szakszerű sebkötözést és Ambu baba segítségével az újraélesztést is
gyakorolhatták. Az Élményzóna programjában a csapatépítésen volt a hangsúly, ami
mindenkinek nagyon tetszett a sok vicces feladat valamint a tréner pozitív és
magával ragadó személyisége miatt. Az ötödik és a hatodik osztályosok Horváth
Dávid Attila tanár úr filmvetítésén a mentők és a tűzoltók munkájával
ismerkedtek meg részletesebben, a hetedik és nyolcadik osztályos diákok pedig a
„Bámészkodó effektus” elnevezésű érzékenyítő foglalkozáson „hétköznapi hősökké”
válhattak.
A diákok élménybeszámolóit olvasva kijelenthetjük, hogy
egy tartalmas, élményekben gazdag, hasznos ismereteket átadó Életmentő napot
tudhatunk magunk mögött.
Köszönjük a szervezőknek és a meghívott vendégeknek,
hogy erre a szombati munkanapra szép emlékként tekinthetünk vissza, egy olyan
napra, ahol mindannyian jól éreztük magunkat.
Egyik diákunk így fogalmazott:
„Nem gondoltam, hogy szombaton megéri bejönni a
suliba!”
Juhászné Kernya Andrea és Keresztély Renáta
Részletek diákjaink élménybeszámolóiból:
„Szombaton iskolába kellett jönni. Mivel én ezt nem
szoktam meg, majdnem elkéstem. A Vöröskereszt szervezésében részt vehettünk egy
újraélesztési tanfolyamon. Rendkívül érdekes volt, hogy miként tudják a korai
halálból visszahozni az embereket.”
„Igazán tetszett ez a nap, remélem, lesz még ilyen.
Sokat tanultam és játszottam, meg nevettem is. „
„Nekem a Bámészkodó effektus tetszett. Egészen jól
éreztem magam. Tanulság: Segítsünk másokon!”
„A Bámészkodó effektuson voltak játékok, amik eléggé
lefoglaltak minket. Megismerhettük jobban egymást, hogy ki mennyire segítőkész.”
„Tetszett az Élményzónás rész, ahol a bácsi kedves és
vicces volt, jók voltak a feladatok és a végére egész jól összekovácsolódtunk.”
„A Bámészkodó effektusban sok újat tanultam és
bátrabban is segítek már az embereknek”
„A sebkötözős órán rajtam és egy osztálytársamon
mutatták be a sebkötözést és felvehettünk egy „részeg” szemüveget is. Azzal
kellett végigmenni egy akadálypályán. Az Élményzónában csapatban dolgoztunk, jó
volt.”
„Szerintem a legjobb az Élményzónás volt, mert ott
kreatív feladatok voltak, főleg a köteles tetszett. A sebkötözésen nagyon muris
volt, ahogy a sapkakötést csinálták az osztálytársaimnak.”
„A szombati nap nem volt a megszokott, mert ilyenkor
nem szoktunk iskolába menni. Az Élményzónával kezdtük a napot, ahol sok
csapatmunkát igénylő játék volt. Nekem a köteles tetszett, ahol nem lehetett a
kezünket használni. A sebkötözés is tetszett, mert rajtam és egy osztálytársamon
mutatták be ezeket.”
„Jó volt az újraélesztés és a stabil oldalfektetés
is, sokat tanultam, de vicces is volt.”
Képek
Szakmai verseny-Pellérdi győzelem
Az
évek óta hiányszakmaként jegyzett gépipari szakmák megismertetése a célja annak
a
versenynek, amelyet a Pécs-Baranyai Kereskedelmi és
Iparkamara szervez immár 12 éve. A három fordulós pályaorientációs versengés
lehetőséget ad a gépipari szakmákkal való ismerkedésre. Izgalmas kihívás elé
állítja azokat a tanulókat is, akik érdeklődnek a gépipar iránt és azoknak a
diákoknak is ajánlják, akik még bizonytalanok a pályaválasztásban.
Iskolánkat egy háromtagú, elhivatott csapat képviselte, akik
tudatosan készülnek a gépipari középiskolába. Így nem kellett őket győzködni,
hogy érdemes belevágni a vetélkedésbe, mert az elméleti tudás mellett
megtapasztalhatják az alkotás örömét és izgalmát, valamint az iparkamara
pályaorientációs csapatának szándéka az is, hogy bemutassa a megyénkben működő
gépipari cégeket, ezzel hozzájárulva a munkaerő-piaci igények megismeréséhez.
A pellérdi csapat tagjai: Berta Csanád, Dékány Donát és Nagy
Kristóf 7. osztályos tanulók voltak, akik a FOGASKEREKEK csapatnevet
választották.

Az első fordulóban egy szakmaismereti online kérdőívet
kellett kitölteni, majd a második fordulóban egy fogaskerék meghajtású körhintát
szereltek össze a fiúk. Köszönjük a szülői támogatást, mert a sikerhez
elengedhetetlen volt a profi műhely, a szerszámok és az útmutatás. Ennek a
komplex feladatnak a megoldásához sokféle képességre volt szükség: tervezni,
mérni, fűrészelni, fúrni, ragasztani, hajlítani kellett, mindeközben meg kellett
érteni a csapatmunkában betöltött szerepek fontosságát, meg kellett tapasztalni
az együttműködésben rejlő lehetőségeket és buktatókat, valamint meg kellett
ismerkedni az áttétes fogaskerék működésének elveivel. A fiúk rendkívül ügyesen
dolgoztak, hisz maximális pontszámot kaptak az esztétikus, precízen
összeállított, működő körhintájukra.
I![]() zgalommal
várták, hogy bejutnak-e a harmadik fordulóba. Őszintén szólva, nagy csalódás
lett volna, ha nincsenek ott a március 25-i döntőben! Az iparkamara nagytermében
10 állomáson – 7 gépipari vállalkozás és 3 gépipari szakmákat oktató középiskola
– 10 gyakorlati feladattal várta a versenyzőket. Többek között pneumatikus
vezérlést, kisrepülőgép pedálját kellett összeállítani, gépipari anyag- és
szerszámfelismerést kellett végezniük. Így a döntőn közvetlenül találkoztak a
gyerekek a gépiparban használatos eszközökkel, szakszavakkal, alapanyagokkal.
A döntőben fiaink – Berta Csanád, Dékány Donát, Nagy Kristóf
- messze lekörözték a csapatokat, 10 pontot vertek a második helyezettre, s
végeztek az első helyen a megyei versenyen!
Jutalmuk a dicsőség és a sok-sok tárgyi ajándék mellett az
áprilisi paksi tanulmányi kirándulás, amikor ellátogatnak az Atomenergetikai
Múzeumba.
Bízom benne, hogy kedvet csináltunk ahhoz, hogy jövőre több
csapat képviselje iskolánkat, hogy fiaink jó emlékekkel és izgalmas élményekkel
gondolnak a márciusi döntőre és kíváncsian várják a paksi kirándulást.
Gratulálunk sikeretekhez!
Buzás Andor szépolvasási verseny
A Pécs környéki általános iskolásoknak rendeznek évről évre
olvasóversenyt Kővágószőlősön a Buzás Andorról
elnevezett művelődési házban. A szervezők a névadó
születésnapjára időzítik a megmérettetést, emléket állítva az újságírónak.
A kétfordulós versengésben először egy begyakorolt, ismert
szöveget olvastak fel a versenyzők Buzás Andor: Tengercseppnyi falu című
novelláskötetéből, majd ugyanebből a kötetből véletlenszerűen húztak történetet
és néhány perces felkészülés után adták elő a történeteket. Míg a zsűri
értékelte a produkciókat, s döntött a sorrendről, addig a névadó özvegye,
Piroska néni szólt a fiatalokhoz, tanácsokkal látta el őket, a sikeres, boldog
élethez, majd együtt kisétáltunk a temetőbe Buzás Andor sírjához.
Az eredményhirdetésen minden pellérdi
tanuló oklevelet és könyvjutalmat kapott:
- 2. helyezett lett Jakapovics István 5. osztályos tanuló,
- 3. helyezett lett Gecsei Patrik 4. osztályos tanuló és
Barancsi Nóra 8. osztályos tanuló,
- különdíjban részesült Ádám Jázmin 7. osztályos tanuló.
Gratulálunk a sikeres szerepléshez.
Biblia – a világ legolvasottabb könyve
Most még megmarad a hit, a remény és a szeretet,
ez a három, de közülük a legnagyobb a
szeretet."
(1Kor 13,13)
A
verseny jó dolog, diákjaink szívesen vesznek részt különböző megmérettetéseken.
Ebben a tanévben is sok versenyt hirdettek, a többségét online formában.
Iskolánkból három 3. osztályos tanuló – Aman Olívia, Csonka
Mónika és Varga Bálint - vállalkozott arra, hogy indul a világ legolvasottabb
könyvével kapcsolatban meghirdetett, egyfordulós projektversenyen. A
regisztráció után izgatottan várták a feladatlapot, amelyet decemberben kaptak
meg emailen keresztül.
Az első feladat megoldásához szükségük volt a Bibliára és
bibliai kislexikonra. Ez utóbbit iskolai könyvtárunkból Katicsné Somogyvári
Ildikó tanárnőtől kapták kölcsön. Fel kellett ismerniük a feladathoz tartozó
képek segítségével, hogy melyik bibliai történet elevenedik meg rajtuk. A
történet megnevezése mellett oda kellett írni, hogy a Biblia melyik könyvében
szerepel. Edenhoffer Lilla katolikus hitoktató tanárnő felajánlotta, hogy
szívesen átnézi a megoldásaikat. Nagy örömére szinte hibátlanul dolgoztak.
Másodikként egy betűrejtvényt oldottak meg, amelynek megfejtése egy idézet volt
János könyvéből. Harmadikként a karácsonyi történettel kapcsolatos bibliai
találós kérdésekre kellett válaszolniuk. A negyedik feladat Noé bárkájához
kapcsolódott. Megnézték a történetet, majd ki kellett egészíteniük a hiányzó
szöveget, végül lerajzolni, hogyan képzelik el Noé bárkáját. Ezután
meghallgatták Lackfi János: Igaz mese a karácsonyról című történetét Gombos Réka
előadásában. Ezt követően ki kellett választaniuk az igaz állításokat, a
hamisakat pedig igazzá kellett tenni. A kreatív írással kapcsolatos feladatot
mindenkinek egyénileg kellett elkészíteni. Ez egy római zarándoklat szervezése
volt, le kellett írni a részletes útitervet arról, merre mennének, hol lenne a
szállás, mit néznének meg. A tervek megírásában nagy segítségükre volt Dima
Réka, aki a Pécsi Püspöki Hittodományi Főiskola hallgatója. Végül makettet
készítettek Noé bárkájáról, néhány mondatban le kellett írni a készítés menetét
és fotókat mellékelni hozzá.
Február közepéig kellett elkészülni mindennel, majd postára adni a kész
munkát. Teltek a napok, a gyerekek számtalanszor kérdezgették, mikor lesz
eredmény? Március végén kaptuk a nagy hírt: második helyezést értek el! Szívből
gratulálunk és köszönjük segítőiknek a jótanácsokat, ötleteket, a sok biztatást!
Juhászné Kernya Andrea
tanítónő
Szeresd a Földet!
Idén
is megrendezésre került a nagysikerű „Szeresd a Földet!” online projektverseny.
Az idei téma nagyon aktuális problémával foglalkozott: hogyan tudjuk megóvni a
Földet?
Egy háromfős csapattal neveztünk, melynek tagjai: Böbék Kíra,
Bathó Kristóf és Hágendorn Dominik voltak, mindhárman harmadik osztályos
tanulók. A feladatokat interneten keresztül kaptuk meg és egy hónapos határidőt
adtak a megoldás visszaküldésére. Néztünk videót, amelyben nemzetközi popsztárok
buzdítottak arra, hogy fogjunk össze a Föld megóvásáért, majd a videó alapján
kérdésekre kellett válaszolnunk. Papírmasé technikával elkészítettük a Föld
kicsinyített mását. Megismerkedtünk a 3R kifejezéssel. Az R betű három angol
szót jelent: Reduce, azaz csökkentsd! Reuse, vagyis használd újra! Recycle, azaz
hasznosítsd újra! Képeket csoportosítottunk a szelektív hulladékgyűjtés témában.
Filmet néztünk az éltető vízről, ötleteket kaptunk ahhoz, miként
takarékoskodhatunk a vízzel, hogyan óvhatjuk meg természetes élővizeinket.
Gondolattérképet készítettünk a víz használatáról, megismerkedtünk a szürkevíz
fogalmával és az esővíz újrahasznosításával. Elolvastunk egy cikket a
kapszulakonyháról és akciótervet kellett írnunk arról, hogyan táplálkozhatnánk
környezettudatosabban. Megadott képekhez matek példákat kellett kitalálnunk,
ügyelve arra, hogy figyeljünk a szövegben a környezet védelmére. Nehezítette
helyzetünket a vírus, de végül időben visszaküldtünk mindent. A sok induló
csapat közül a 11. helyet sikerült megszerezni, ez országos szinten egy nagyon
szép helyezés.
Februárban „Szeresd a Földet! 2 címmel meghirdettek egy újabb
projektversenyt, amelynek témája a fenntarthatóság volt. Úgy gondoltuk,
belevágunk, hiszen az előző verseny feladatai is nagyon tetszettek a
gyerekeknek. Elsőként összeállítottunk egy képes összefoglalót arról, hogyan
óvjuk a környezetet. Meghallgattunk egy gyönyörű moldvai csángó népdalt Ha
folyóvíz volnék címmel, majd megoldottuk a dalszöveghez kapcsolódó feladatokat.
Ezután Jane Goodall, a csimpánzok megmentője mesélt nekünk videón egy
csimpánzról, melynek története nagyon megható volt. Arról szólt, hogyan
segítették vissza természetes közegébe a fogságból kiszabadított állatot. A
videó után válaszolnunk kellett néhány kérdésre a történettel kapcsolatban. A
következő feladat a víz körforgásáról szólt, a kisfilm után időrendbe kellett
tenni a vízcsepp útját. Ezután egy kódlapon titkos üzenetet kellett
megfejtenünk, amely egy idézet volt David Attenborough természettudóstól. Ezt
követően megismerkedhettünk az erdőfürdő módszerével, amelynek lényege, hogy
kerestünk egy csendes helyet, lehetőleg erdőt vagy parkot. A telefont otthon
kellett hagyni és séta közben hallgattuk a madarak énekét, átöleltünk egy-egy
fát. Mivel fotót nem készíthettünk, ezért rajzos formában ábrázoltuk az
élményeinket. Az egyéni munka könyvtárlátogatás volt, ahol a fenntarthatósággal
kapcsolatos könyveket gyűjtöttük össze. Végül közösen készítettünk
hűtőmágneseket só-liszt gyurmából, amelyre az élelmiszer-hulladék csökkentésével
kapcsolatos ikonokat festettünk.
Erőfeszítéseink megtérültek, hiszen ezúttal negyedik
helyezést ért el a csapatunk! Elhatároztuk, hogy jövőre is indulunk a versenyen
és továbbra is óvjuk környezetünket.
Juhászné Kernya Andrea
német nemzetiségi tanító
Pályaorientációs nap
2021. december 11.
Évek óta hagyományosan megrendezésre kerül Iskolánkban
a Pályaorientációs nap, melyre egyébként törvény is kötelez bennünket. Ebben a
tanévben a kötelezően ledolgozandó munkanap-áthelyezés időpontját választottuk,
tehát a decemberi „dolgozós” szombatot. A nap során igyekeztünk minden
korosztály számára érdekes és főleg érdeklődésüknek megfelelő kínálattal
előállni, hiszen a jövőre való felkészülést nem kezdhetjük elég korán! Alsó
tagozatban ennek szellemében a szakmák megismerésére helyeztük a hangsúlyt
játékos, interaktív feladatokkal, felsőben pedig már célzottabban álltunk a
témához. Hetedik és nyolcadik évfolyamos diákjaink betekintést nyerhettek a
KÖRBER cég duális képzésébe, tehát megismerhették, hogy miként vesz részt egy
vállalat a számára fontos szakemberek képzésében még a középiskolai tanulmányi
idő alatt. A Radnóti Miklós Közgazdasági Szakközépiskola tájékoztatójából
informálódhattak diákjaink a továbbtanulás lehetőségeiről ebben az intézményben,
mely valóban sokak érdeklődését felkeltette. A sikeresen lezajlott nap
mindenkiben elfeledtette, hogy szombaton is iskolába kellett menni. Reméljük,
hogy munkánkkal hozzájárultunk az Önök gyermekeinek sikeres jövőjéhez is.
Keresztély Renáta
pályaválasztási felelős
Pályaválasztási kiállításon jártunk a Tudásközpontban ( 2021. 11. 15.
)
A Baranya Megyei Kormányhivatal ebben a tanévben is
megrendezte hagyományos kiállítását a nyolcadik évfolyamos diákok számára,
melyre ezúttal külön busszal érkeztünk a Tudásközpontba. Itt -természetesen
maszkban-, megismerhettük a megye középfokú oktatási intézményeinek
továbbtanulási kínálatát, illetve néhány céggel is találkoztunk, melyek duális
képzésben működnek együtt a szakképző iskolákkal. Pályaválasztást segítő
szervezetekkel is találkozhattunk, ők személyes segítséget nyújtottak a még
kiforratlan, pontos irányt nem látó társainknak.

Örömmel vettük, hogy néhány intézmény standjánál
korábbi diáktársaink nyújtottak kimerítő és pontos információt a képzésekről,
így próbálva becsábítani minket iskolájukba. Szerencsére ezért a személyes
kérdések feltevése sem okozott problémát. Kísérő tanáraink is mindenben
segítettek, bíztattak a tájékozódásra, kvízek kitöltésére. Ajándékokkal,
ismeretekkel és a főnyeremény repülőút reményével indultunk vissza Pellérdre a
tartalmas időtöltés után. Köszönjük a szervezést és a kíséretet Brunner Anita
osztályfőnökünknek és Keresztély Renáta pályaválasztási felelősnek.
8. osztály diákjai

Nemzetiségi projektnap
November 12-én hagyományosan indult a tanítás, de az első három tanóra után
projektnappal folytatódott. Iskolánkban nemzetiségi német nyelvet tanítunk, így
elhatároztuk, hogy a nap további részében olyan programokat szervezünk a
gyerekeknek, amely részben német nyelven folyik, részben valamilyen formában a
nemzetiségi hagyományokhoz kapcsolódik.
A szervezés hetekkel korábban megkezdődött, a nyelvi munkaközösség tagjaival
ötleteltünk, milyen feladatokat adjunk a gyerekeknek, amelyek számukra is
érdekesek, ugyanakkor megfeleljenek a nap céljának is. Márton naphoz közeledve
jó ötletnek tűnt, hogy összekötjük ezt a napot a róla való megemlékezéssel is.
Szerettük volna, ha megértik, milyen emberséges volt, ahogyan megosztotta
köpenyét a koldussal, ha érzik, mennyire jó adni a másik embernek. Fontosnak
éreztük tudatosítani, hogy figyeljenek egymásra, ne hagyják cserben a másikat,
segítsék egymást.
Az alsósokkal Váradi-Végh Edit tanárnő énekelt és
hangszerekkel tette vidámabbá az órát. Az alkalmi zenekarok jó hangosan elő is
adták a betanított dalokat. A tánc sem maradt el, a polka alaplépéseit
igyekeztem megtanítani nekik, több-kevesebb sikerrel. A tornateremben
akadálypályája várta őket, így emlékeztünk meg arról, hogy Szent Márton a
katonaságnál is szolgált. Természetesen a lámpás készítése sem maradhatott el,
hiszen az esti felvonuláson szükség volt rá. Villányiné Stáhl Márta
igazgatóhelyettes asszony irányításával a nyolcadikos lányok: Barancsi Nóra,
Szabó Ivett és Bozó Julcsi segítettek a kicsiknek a lámpások drótozásában. Német
nyelvi ismereteik is bővültek, Pavlekovicsné Pfaff Erzsébet és Káplárné Nagy
Ágnes tanárnők játékos feladatokkal mutatták be, ki volt Sankt Martin. Kézműves
foglalkozáson az elsősök és harmadikosok libát készítettek papírból, a
másodikosok libás mozaikképeket ragasztottak, míg a negyedikesek Márton életéről
rajzoltak. A számítógépes teremben Hamburger Antal tanár úr vezetésével online
feladatokon lehetett tesztelni, ki mennyit jegyzett meg a tanultakból.
A felsősök beszélgettek Szent Márton életéről, amelyből
lapbook formájában összefoglaló is készült, megismerkedtek a kor történelmével,
kipróbálták a libatollal írást. A hetedikes és nyolcadik osztályos tanulók
számára különleges programmal készültünk. Eljött hozzánk Frank Ildikó színésznő,
akivel szituációs játékokat játszhattak. Emellett a hatodikos és nyolcadikos
tanulók megtanulták a Siebenschritt (hétlépés) elnevezésű táncot. A nap méltó
lezárása volt a lámpás felvonulás, amelynek végén a katolikus templomban a
negyedik osztályosok előadásában egy szép történetet láthattunk, amely Szent
Márton életéhez kapcsolódva mutatta meg, mit jelent a szeretet. Az előadás végén
a negyedikesektől mindenki kapott ajándékba egy kis papírtekercset, amelyen
néhány szép gondolatot írtak arról, mit jelent nekik a szeretet. A műsor
felkészítésében részt vettek: Makai Andrea osztályfőnök, Brunner Anita és Nyers
Katalin némettanárok.
Köszönöm a programokban feladatot vállaló pedagógusoknak, szülőknek és
gyerekeknek a segítséget! Bízom benne, hogy mindenki szívében szép emlékként
marad meg ez a nap, ahogyan a papírra írt egyik idézetben is olvasható: Szeretet
az, amiben az együtt töltött idő értékes.
Juhászné Kernya Andrea
német nemzetiségi tanító

Márton nap a Pellérdi Általános Iskolában
Az idei évben szerettünk volna egy kicsit eltérni a
korábbi műsorok jellegétől, a hagyományok megtartása mellett, ezért a gyerekek
körében meghirdettünk egy történetíró versenyt. A témaajánlásunk az volt, hogy
mit üzen számukra Szent Márton, milyen hatással van életükre, hogyan képzelik el
Szent Mártont a mai korban.
Nagyon sok szép munka érkezett. Különösen a 4.
osztályosoktól, de egy-két szép történet a 6. osztályban is született.
Az általunk legjobbnak talált történetet Faluközi
Eszter 6. osztályos tanuló írta. Az ő munkáját egy kicsit kiegészítve mutatta be
a 4. osztály, a lampionos felvonulást követően.
A gyerekkekkel szorgalmasan készülődtünk a műsorra:
Próbáltunk, énekeltünk, izgultunk, hogy a betegek is megérkezzenek a várva várt
péntek estére, „áztunk – fáztunk” a templomban, de minden pillanatban csodálatos
érzésekkel, élményekkel gazdagodtunk.
Péntek este, amikor a gyerekek meglátták a telt házas
templomot, az izgalom a tetőfokára hágott, de ahogy mindig, most is a legjobb
formájukat hozta az osztály. Ügyesek, kedvesek voltak, a bennük lévő szeretet és
tiszta lélek reményeink szerint hatással volt minden résztvevőre.
Ahogy a műsor egyik dalában is elhangzott, a gyerekek a
Fényhozók, örömöt, szeretetet hoznak mindannyiunk szívébe: „Lichterkinder auf
dieser Erde leuchten wie Sterne am Himmelszelt. So wie Sankt Martin schenken sie
Freude in alle Herzen auf dieser Welt.„
Kívánjuk, hogy mindannyiunkban élő gyermeki hit,
szeretet és életöröm töltse be a hétköznapok szürkeségét.
Brunner Anita és Nyers Katalin
Faluközi Eszter : Példakép
Hulldogáltak a hópelyhek a múzeum előtt, idén
szokatlanul korán kezdett el esni a tél ikonikus alakja. Marci erről viszont
tudomást sem vett, mivel a szentek termében béke és csend honolt.
Szent Márton szobrát nézte elgondolkozva. Ekkor
apja lépett mellé:
-Tudod ki ő?
-Igen hallottam már róla, de azért mesélsz róla?
- Szent Mártonnak hívták. Római családban született.
Katona lett belőle, ám őt mindig vonzotta a keresztény hit, adakozott a
szegényeknek. Ismered a híres történetét, ugye?
-Persze. Az iskolában német órákon tanultunk róla.
Marci emlékeiben felidézte a szent történetét.
Marci édesanyjának a hangja visszaröpítette őt a
jelenbe.
-Tudod, hogy hamarosan, november 11-én ünnepeljük szent
Márton?
Erre a fiú felkapta a fejét:
-November 11? Az még 20 nap! Márton nagyon szép példát
mutatott. Talán követnem kéne a viselkedését? Hogyan tudnék én is jót tenni és
jó lenni?
Ez dobolt az agyában egész este. Majd eljött a reggel
és a vékony havon meg- megcsillant a nap fénye. Marci nagyon izgatott volt.
-Első óra matek, aztán tesi, német,angol, magyar és
ebéd .
Mikor Cili néni bejött az osztályterembe, Lili és
Barbara jelentett:
- Tanító néninek jelentjük az osztálylétszám 23. A
hiányzók: Viktor, Attila , Anasztázia és . . .
-Aranka meg Réka – fejezte be a jelentést Marci.
A tanárnő meglepetten nézett rá, mert Marci nem szokott
ilyen lenni, általában nem jelentkezik a fiú és figyelni sem szokott.
-No gyerekek , akkor jöjjön az első példa: -20 x 8 :
-4.
Pár kéz máris a levegőbe lendült.
-Nem-nem, mindenki egyedül oldja meg, 1 percetek van
rá.
Az osztály szorgalmasan törte a fejét, már amelyik
törte.
-Jól van gyerekek! Ki fogja elmondani az eredményt?
Marci azonnal reagált:
-Cili néni, szólítson engem!
- Mi az eredmény?
- 40.
-Ügyes voltál!
Marci egész órán jelentkezett, Cili néni nagy örömére.
A többiek csodálkozva figyelték a fiút, Lili meg is
dicsérte Marcit.
-Nagyon jó voltál ma .
Ezután tesi következett. Laci bácsi alaposan
megmozgatta az osztályt, de Marci bírta a strapát, sőt még ötöst is kapott.
Német következett . Figyelmesen hallgatta Margit nénit.
Bár nem értett mindig minden szót, törekedett a mondatok megértésére.
A nagyszünetben Barbarának nem volt ennivalója és
látszott rajta, hogy éhes. Marci odament hozzá és megkínálta:
-Kérsz egy kis sütit?
-Igen. Ez milyen sütemény?
-Borzas Kata.
-Furi neve van.
-Igen, viszont nagyon finom.
A fiút kifárasztotta ez a nap, de jó érzésekkel a
szívében ment haza. Az elkövetkező 19 napban hasonlóan cselekedett mint ezen a
napon. Egyre jobban és jobban érezte magát az iskolában, társaival segítőkész
volt és a tanulás is jobban ment.
Egyik hétfőn anyukája megjegyezte:
-Marcikám, valami mostanában megváltozott benned. Mi
vezérel téged?
-Hát, én sem tudom igazán, de amióta Szent Mártonról
beszéltünk Apával, valami megváltozott bennem.
-Nagyon büszke vagyok rád.
- Köszönöm Anya, ez jól esik- és megölelték egymást.
Szent Márton napján Marci nagyon izgatott volt. A
legjobban a lámpás felvonulást várta. Az iskolától egészen a templomig vonult
Marci a társaival, ahol megtekintették a Szent Mártonról szóló előadást. Az
előadást követően, a templomból kilépve, meglepődve vették észre, hogy nagy
pelyhekben szállingózik a hó, pedig csak november 11. volt. Marci teljesen
megfeledkezett arról, hogy a társai már visszaindultak az iskolába. Ahogy a
hóesést figyelte, a hófüggönyön keresztül egy alakot pillantott meg a lámpák
fényében. Először megijedt, majd összeszedte magát és közelebb lépett. Aztán
felismerte a személyt, Szent Márton volt az. Mozdulatlanul állt, akárcsak Marci.
A férfi elmosolyodott és felé biccentett. Marci viszonozta Márton kedvességét.
- Mit csinálsz Marcikám? Igyekezzünk, lemaradunk a
többiektől. – Szólalt meg Marci apukája.
- Ó, kicsit elgondolkodtam! Menjünk!- Válaszolta Marci
Marci még utoljára megfordult, de akkor már csak az
üres utcát látta.
Folytatódik a Lázár Ervin Program
Két éve már hírt adtunk arról az egyedülálló
kezdeményezésről, hogy minden általános iskolás gyermek számára biztosítja a
Lázár Ervin Program, hogy osztályával eljuthasson változatos kulturális
programokra. Tavaly rendhagyó módon minden online zajlott, de idén újra
megnyíltak a kapuk. Így november 18-án a 6. osztály buszra szállt és a
tagiskolák hatodikosaival együtt a Fővárosi Nagycirkusz vendégei lehettek. A
Csillagtánc című előadás a télre, az adventre, az ünnepre hangolt. A cirkusz
lélegzetelállító világa: a színek, a fények, a csillogás, a ruhák, a zene, a
porond, a produkciók elkápráztatta a gyerekeket. Láthattunk légtornászokat,
akrobatákat, zsonglőröket, ugrócsoportot, állatidomárt és természetesen a bohóc
sem maradhatott ki. A művészek a világ minden tájáról érkeztek, világszínvonalú
előadásban volt részünk.
A cirkusz után „világgá” mentünk, hisz nem térhettünk haza
úgy Budapestről, hogy a legfontosabb nevezetességeket ne mutassuk meg a
gyerekeknek. Úticélunk a Budai Vár volt, ahonnan ráláttunk a városra. Este
élményekkel teli érkeztünk Pellérdre. Szerintem volt miről mesélni! Köszönjük a
lehetőséget.
Íme néhány vélemény a kirándulásról:
„A kirándulás fantasztikus volt. Az út jól telt oda és vissza
is. Tíz óra körül érkeztünk a Fővárosi Nagycirkuszba. Sokáig kellett várni, de
addig sétáltunk egyet a Városligetben. A cirkusz nagyon izgalmasra sikerült.
Leginkább embereket láttunk, állatok nem nagyon voltak. Artista csapatok,
vakmerő légtornászok, és erőemberek álltak színpadra. Aztán egy aranyos kutyás
műsor is volt. A bűvészshow nagyon ízlésesen kezdődött szerintem. Ezután a budai
Várnegyedet néztük meg. Lélegzetelállító az egész hely! Igaz, kicsit sokáig
tartott míg átvergődtünk a nagyváros forgatagán. A Margit hídon is
átkeltünk. A várban láttuk az összes hírességet: a Mátyás templomot a
Halászbástyát, a Karmelita kolostoregyüttest. Zoli bácsi a homlokzatán
lévő római évszámot is kiolvastatta velünk. Csodálatos kilátás tárult a
szemünk elé a várból. A Lánchidat megnézhettem teljes egészében föntről. A régi
romoknál is jártunk. Egy szoboregyüttes az agyamba égett. A kővágószőlősi és a
görcsönyi hatodikosok is velünk tartottak. Majd hét körül értünk haza. Otthon
úgy dőltem be az ágyba mintha, öt napig ébren lettem volna.” (Faluközi
Eszter)
„Nagyon jól éreztem magam. Tetszett a cirkusz. A kedvencem a
8 méter magas egykerekű biciklis szám volt. Azt egy kicsit hiányoltam, hogy nem
voltak nagyobb állatok. Azt hittem, hogy nagyobb lesz az épület is és lesznek
benne oroszlánok vagy lovak. Az előadás után tovább mentünk a Mátyás templomhoz.
A Halászbástyánál nagyon sok jó képet csináltunk. A buszozás volt a legjobb!
Nagyon sokat nevettünk, bohóckodtunk egymással. (Micsák Emese)
„ Nekem nagyon tetszett a kirándulás, a legjobban a cirkusz.
Nem a szokásos műsorszámok voltak, mint a legtöbb cirkuszban. Igaz rövidebb volt
a műsor, de sokkal tartalmasabb. Még nem voltam soha a budapesti cirkuszban, de
azt eldöntöttem, hogy szeretnék ide máskor is eljutni! Nagyon szórakoztató
műsorszámok voltak.
A Halászbástya hatalmas és nagyon szép a kilátás a Dunára és
a Parlamentre. Le is fotóztam! (Keszthelyi Noel)
„A cirkuszban nekem legjobban az tetszett, amikor a nő és a
férfi gyönyörű zenére a magasban táncoltak a karikán, aztán fentről hullani
kezdett a hó. Olyan volt, mint egy igazi hógömb! A budai várban a Mátyás templom
lenyűgözött. De a legjobb az volt, hogy együtt volt az osztály! Örülök, hogy
elmentünk.” (Nagy Virginia)
Mezei futóverseny
A Pellérdi Általános Iskola megyei mezei futóversenyen
vett részt. A 2. korcsoportos (2011-2012-ben született tanulók) fiúkkal és
lányokkal 2021. októberében a pécsi Tüskésréten jártunk. A korábban
megrendezésre kerülő körzeti versenyen is szép teljesítményt
nyújtottak mind csapatban, mind pedig egyénileg, Csille Máté bronzérmet
szerzett. Az ott elért 2. helyezést sikerült megtartani most is a fiú csapatnak,
melyet Csille Máté, Székelyhidi Balázs, Barancsi Máté, Horváth Richárd és Sándor
Károly erősített.
A megyei dobogóról a lány csapat egy ponttal
lecsúszott, így a 4. helyen végzett, ami szintén egy nagyon jó eredmény. A lány
csapatot Bíró Bernadett, Beák Georgina, Jakapovics Lúcsia és Halasi Julianna
alkotta. Kokovai-Hegedűs Kitti sajnos betegség miatt nem tudott részt venni a
versenyen.
A fiú csapat ezzel a szép teljesítménnyel kiérdemelte a
tavasszal megrendezésre kerülő országos döntőn való részvételt.
Korsós Anna
tanítónő
Zsongorkő Kupa 2021. - kispályás labdarúgótorna.
2021.október 19-én rendezték meg Kővágószőlősön 4
csapat részvételével a 2021. Zsongorkő kupát, ahol a Pellérdi Általános Iskola
csapata is részt vett.
Körmérkőzéses lebonyolítás mellett, iskolánk csapata 1
győzelemmel és 2 döntetlennel a 2. helyen végzett.
Végeredmény: 1.Kővágószőlős 1.
2. Pellérd
3. Görcsöny
4. Kővágószőlős 2.
Csapatunk kapusa, Gellért Imre a torna legjobb kapusa
különdíjban részesült.
A csapat tagjai: Gellért Imre, Gulyás Zétény, Borbély
Márk, Kőrösi Tamás, Bodor Máté, Berta Csanád, Szieberth Martin, Berta Zalán,
Kövesdi Zsombor, Dittrich Ferenc.
Gratulálunk!
Till Bálint
testnevelő tanár
„A szabadság ott kezdődik, ahol megszűnik a félelem”
Idén kerek évfordulót ünnepeltünk: 65 éve, 1956-ban tört ki
az október 23-án elindult és november 4-én letiport magyar forradalom. Ebből az
alkalomból a 8. osztály és az énekkar adott ünnepi műsort a tornateremben.
Előadásuk mottója egy Bibó idézet volt: „ A szabadság ott
kezdődik, ahol megszűnik a félelem.” – 65 éve a békés tüntetés szinte órák alatt
népfelkeléssé, majd fegyveres szabadságharccá változott. A műsorban
megelevenedtek a megfigyelés, a meghurcolás, a besúgóhálózat képei, ami
egymással szembefordított barátokat, rokonokat, szomszédokat.
A szereplők hitelesen idézték meg a korabeli hangulatot, a
korhű rádióadásban megszólalt Nagy Imre miniszterelnök, felhangzott a
forradalmat támogató Avanti ragazzi di Buda kezdetű olasz szurkolói dal és
megelevenedtek a belső vívódás emlékei - a döntés: menni vagy maradni?
Úgy gondolom, hogy a megemlékezés vezérmondatának valódi
jelentése a felkészülés végére érett meg a gyermekekben és az előadáson
csúcsosodott ki. Amikor felhangzott a Hazám, hazám, édes hazám című népdal és
zengett az 56 él című dal refréne, különös pillanatokat élhettünk meg. A dalok
egyaránt hatottak a szereplők és a közönség érzelmeire is.
„De most itt vagyunk, emlékezünk, / Magyarok voltunk,
magyarok leszünk. / Amíg szól a dal, '56-ért. / Míg szívünk dobog, '56 él.” – a
közönség percekig tartó tapssal köszönte meg a szereplőknek, a szólót éneklő
Török Réka, Berta Zalán és Dittrich Ferenc diákoknak és a 8. osztálynak a
felemelő élményt.
Az iskola tanárai és tanulói nevében üzenem a szereplőknek ,
hogy végtelenül büszkék vagyunk rájuk, mert az izgalommal teli próbák után
éretten, komolyan álltak színpadra és megerősítették, hogy az iskolai ünnepségek
nem csak a nemzeti érzést jelentik, hanem erősítik a közösséghez tartozás
erejét, mert az összefogás, a közösen megélt siker jobbá és erősebbé tesz
mindannyiunkat! Az előadás hatására szívünk mélyén megéreztük, hogy hol kezdődik
a szabadság.
Balogh Edit
A Vadászati Világkiállításon jártunk
A Fátyol iskolaprogram keretében iskolánk 7 és 8.
osztályos tanulóival október 8-án ellátogattunk a Vadászati Világkiállításra.
Péntek reggel hideg, esős napra ébredtünk, de ez sem szegte kedvünket, hisz
végre együtt lehettünk, felszabadultan, vidáman útra kelhettünk, az iskola
falain kívül töltöthettünk egy napot. EGYÜTT. Erre az utóbbi időkben ritkán volt
alkalmunk, hisz az elmúlt 2 év teljesen átalakította a közösségi, szabadidős
tevékenységeinket. Bíztunk benne, hogy a majdnem 3 órás út során az időjárás is
változik, és a nap is kisüt. Kívánságunk teljesült, és ahogy közeledtünk
Budapestre, kitisztult az ég. Már csak egy kis rövid vonatozás és gyaloglás várt
ránk, és meg is érkeztünk a Hungexpo területére, ahol első programként egy 2
órás vezetésben volt részünk. A minket vezető Zita néni mindegyik
épülettömbben bemutatta az ott felállított érdekességeket. Így megtekinthettük a
Magyarországon honos vadak preparátumait, Magyarország jellegzetes vizes
élőhelyeit és élővilágát, kontinensek szerinti vadakat, fegyvereket, 5000
trófeát, élő sólymokat, réti sast és sok más érdekességet. A közös vezetés után
kb. 2 és fél órát tölthettek a gyerekek még a kiállítás területén, ahol
érdeklődési körük és igényeik szerint végigjárták a pavilonokat, állatokat
simogathattak, sőt még különböző ételeket is kóstolhattak.
A nap végén egy közös fotóval köszöntünk el a
kiállítástól, és indultunk haza. Szép és vidám napunk volt.
Bízunk benne, hogy a jövőben több ehhez hasonló
közösségépítő, szép élményekben lesz részünk.
Brunner Anita
Állatok világnapja
2021.

Minden év október 4-én van az állatok világnapja.
Iskolánkban több éve hagyomány, hogy ezen a napon „megajándékozzuk” az
állatokat.
Tanulóink és szüleik egy héten keresztül hozhattak
állateledelt, melyet az iskola portáján gyűjtöttünk.
Az idei adománygyűjtés során ismét rengeteg eledelt
sikerült gyűjteni, melyet a Misina Természet- és Állatvédő Egyesület számára
juttattunk el.
Az idei tanév során görcsönyi tagintézményünk tanulói,
szüleik és pedagógusi közössége is bekapcsolódott az adományok gyűjtésébe.
Tisztelettel köszönjük a Misina Természet- és Állatvédő
Egyesület és az ÖKO munkaközösség nevében mind a tanulóknak, mind szüleiknek a
nagylelkű felajánlásokat.
Makai Andrea
Öko-munkaközösség


„A zene az kell, mert körülölel…”
Zenei Világnap a Pellérdi Általános Iskolában
Van, aki énekel, van, aki csak hallgatja a zenét, de
van, aki hallgatja és dalolja is. Van, aki szeret énekelni, van, aki azt mondja
nem, de magában mégis sokszor dalra fakad, ha azt nem is vallja be mások előtt.
Minden ritmus, hang, ami lüktet életünkben, bennünk, a lelkünk mélyén, az mind
zene. A belső hangok szimfóniája, ami hol fényes harmónia, hol csalóka hangok
árja, hol a nehezen megérthető és feldolgozható valóság akusztikus világa. Mégis
ez mind zene, mert lüktet, átölel, elringat, megvigasztal, táncra hív,
elszomorít, vagyis elrepít a valóságból, érzelmeket kelt bennünk. A
legtisztább emberi érzéseket. Érezzük minden porcikánkkal. Szinte együtt
lélegzünk vele. Ott muzsikál a lelkünk legféltettebb bugyraiban.
Egy személyes vallomással tartozom. Az én életem
minden percét átitatta, s átitatja a zene. Immár 64 éve. Ez még nem lenne
önmagában nagy hír, de én kiválasztottnak érzem általa magam, mert olyan
hivatásom lehet, ami már évtizedek óta boldogsággal tölt el. Én átdaloltam az
egész életemet. Legtöbbször a gyerekekkel. Azt hittem azonban, hogy ennél
nagyobb boldogság már nem is érhet, de tévedtem. Idén több mint 30 gyermek
jelentkezett az iskola kórusába! Van-e ennél nagyobb boldogság egy tanár
számára? Higgyék el, nincs! Az együtt töltött percek kimondhatatlan örömmel
töltenek el!
Az iskolában nemrég ünnepeltük ezt a csodálatos napot.
Népdalokkal, kánonnal, közös énekléssel, valamint Hamburger Anti bácsi
fergeteges előadásával. Anti bácsi a hangszerek varázslója volt. Mesélt nekünk
gyermekkoráról, a mai időkről, közben meg játszott, hol harmonikán, hol
szaxofonon, hol klarinéton. Magával ragadó élmény volt! Köszönjük neked Anti
bácsi!
Nemegyszer hallottam a felnőttektől, gyerekektől azt a
„bölcs” kijelentést, hogy nem értik, miért olyan jó az éneklés? Mi a hasznunk
belőle? (Megjegyzem, hogy biztos, hogy mindennek kell legyen haszna? Anyagiakban
mért haszna? Pontosan megszámolgató és kimutatható haszna? Nem hihetünk abban,
hogy nagyobb és nemesebb értékek is vannak, amik gazdagítanak bennünket? Biztos,
hogy minden csak pénzben mérhető?) Kodály az egész embert kívánta a zene által
nevelni, nemesíteni. Van, aki valóban felesleges dolognak tartja. Tisztelem az
érzésüket, de ennyi év tapasztalatából biztosan állíthatom, hogy nincs igazuk.
Talán őket még nem érintette meg a zene varázsa. Nem jött az a bizonyos ihletett
pillanat. Pedig „a zene az kell, mert körülölel…” Kell-e több az embernek (főleg
a mai világban) fogódzóként, hogy élni, létezni tudjon? A zene velünk, bennünk
él. Elkísér a bölcsőtől a sírig. Élhetővé teszi a hétköznapokat, bearanyozza az
ünnepeket. Jobb életünk lenne, ha hónapokra elhallgatna minden zenei eszköz?
Játsszanak el ezzel a gondolattal! Ugye nem. Nem bírnánk sokáig élni zene
nélkül. Még egy óráig sem. Szürkék, unalmasak lennének a hétköznapok. Emberi
létezésünk legfőbb megjelenése veszne el ezáltal. Nem lenne, ami érzéseinket
megfogalmazná, megerősítené. Érzések nélkül pedig az emberi létezés már nem is
lenne emberi. Az érzések tesznek bennünket igazán emberré.
Van, aki tehetséges, pénzt is keres vele. Van, aki
csak hallgatja, s van, aki szerencsés. Velem együtt kiválasztott, mert
dalolhatja is. Magában, otthon, az autóban, munkavégzés közben, a kórusban.
Hatalmas erő ez, kimondhatatlan összetartozást, életigenlést jelent. Ez pedig
ajándék. A mai idők legbecsesebb ajándéka! Ne engedjük elveszni!
Makra Melinda néni
Folytasd a mesét és adj címet neki!
A népmese napja alkalmából meseíró pályázatot
hirdettünk felsőseink körében. Egy klasszikus mesekezdést gondoltak tovább
gazdag fantáziával diákjaink.
Mi kell ahhoz, hogy valaki mesét tudjon írni? Papír,
ceruza és jó fantázia? Azt gondolom, hogy ennél sokkal több! A jó meséhez a
szárnyaló fantázia mellett kell, hogy a meseíró képes legyen megálmodni egy
olyan világot, melyben bármiből és bárkiből lehet mesehős, tudja ezt a világot
szavaival színesre festeni, megtalálja helyét ebben a történetben, mert csak így
lesz a mese könnyed, gördülékeny, izgalmas és tanulságos. A jó mesében varázserő
van, ami lehetővé teszi, hogy jól szórakozzon nem csak az, aki olvassa vagy
hallgatja, de az is, aki megírja. Hiszek a mesék varázslatában, hiszem, hogy a
mese elrepíthet oda, ahol az álmok valóra válnak, ahol jót lehet játszani, ahol
távoli gondolatok is találkozhatnak, mert a mese összeköt.
A „mesemagot” a szülők, nagyszülők elültették a
gyermekek szívébe, mi ezzel a játékkal szeretnénk nevelgetni, gondozni azt, hogy
majd felnőttként meseíróink tovább tudják mondani történeteiket gyermekeiknek.
Szeretném hinni, hogy ezzel a kezdeményezéssel is tettünk azért, ami e nap célja
– hogy a népmesék fennmaradjanak és a bennük élő bölcsességek tovább
hagyományozódjanak.
Szívből kívánom, hogy a most megjelenő két mesevilágban
a kisebbekkel együtt a felnőttek is merüljenek el, pihenjenek meg,
kapcsolódjanak ki! A történeteket folytatjuk!
Csernik Szende székely mesemondó hölgy azt mondja,
hogy: „a mese gyógyír, a mese játék, a mese csoda, a mese hit, a mese lélek,
mosoly mindenki lelkére.”
Mosolyogjunk :)
Jégkristály, a hegyek leánya
Hol volt, hol nem volt, az Óperenciás-tengeren, az
Üveghegyen, sőt még a Jéghegyen is túl, volt egy kis falu a hegyek között. Itt
élt egy szegény ember a családjával. Már évek óta rossz volt a termés, az egész
falu éhezett. A szegény ember törte a fejét, mitévő legyen, hogyan adhatna a
gyerekeinek enni.
Történt egyszer, hogy a szegény ember 15 esztendős,
talpraesett lánya így járult szülője elé:
-
Édesapám, engedjen el engem a hegyek közé! Talán találok valami eleséget. Nem
nézhetem tétlenül az emberek szenvedését!
Hát, mit tehetett, mit nem a szegény ember,
elengedte gyermekét. Legalább eggyel kevesebb éhes száj! – gondolta magában.
A nagylány, Jégkristály, hamuban sült pogácsa
helyett szerény batyut készített magának, majd megindult.
Fürgén kerülgette a gránit sziklákat, amelyek a
hegy tövében hevertek már évszázadok óta. Mikor már elég magasra jutott,
elkezdett eleség után kutatni. A legmeredekebb helyeken is úgy mozgott, mint egy
gímszarvas. Amint így szökdécselt, az egyik bokorcsoportban valami vöröseset
pillantott meg. Nagyon megörült, mert azt hitte, hogy málnabokorra lelt.
Azonban, amikor odament, egy vérző lábú farkaskölyköt talált ott. Ha hozzáért,
akkor az állat nyüszített és karmolt.
-
Ejnye, te kis butus, nem bántalak! – mondta neki kedvesen, miközben bekötözte a
sebét.
Erre a farkaskölyök felpattant és meglódult. A lány
pedig utána. Az állat az egyik bokorban hirtelen eltűnt. Ekkor Jégkristály
közelében váratlanul megszólalt egy hang:
-
Üdvözöllek hegyek lánya! Tudom mi járatban vagy, ám célod eléréséhez nagy
áldozatot kell hoznod!
A lány tudta, hogy mire gondol a hang, letérdelt és
várta sorsát. Nem áldozat, hanem küldetés volt számára népének megmentése az
éhhaláltól.
Eközben a falu népe egyre jobban szenvedett a
nélkülözéstől. Ebben a pillanatban hatalmas robajt hallottak a hegyek felől. A
szegény ember felkiáltott:
-
Magasságos Isten, az égben! Ez egy hatalmas lavina morajlása!
Ekkorra már eluralkodott a pánik a falusiakon.
Felkészültek a legrosszabbra, de hógörgeteg helyett ínycsiklandozó ételek
omlottak rájuk. Mindenki örült! Az emberek a mai napig nem tudják, hogy
történhetett meg ez a csoda, csak a szegény ember szíve szorul össze minden
esztendőben azon a napon, amikor ez a varázslat megismétlődik.
Aki nem hiszi, járjon utána!
A mesét írta: Faluközi Eszter 6. osztály
Az éhező szegény ember és a vega sáskák
Hol volt, hol nem volt, az Óperenciás-tengeren is túl,
még az Üveghegyen is túl, volt egy kis falu az erdők alján, a hegyek között. Itt
élt egy szegény ember a családjával. Már évek óta rossz volt a termés, az egész
falu éhezett. A szegény ember törte a fejét, mitévő legyen, hogyan adhatna a
gyerekeinek enni.
Történt egyszer, hogy erdőjárás közben
megpillantott egy nyuszit, akinek beszorult a lába két farönk közé. Megörült a
szegény ember, összefutott a nyál a szájában, arra gondolt, hogy milyen jó
vacsorájuk lesz ma! Mikor megfogta az állatot, az váratlanul megszólalt:
- Mielőtt
megeszel, hallgass meg te szegény ember! Ha kiszabadítasz és elengedsz, én egy
olyan utat mutatok neked, aminek a végén szemed, szád tátva marad, mert annyi
élelmet találsz ott!
A szegény ember hitte is meg nem is, töprengett egy
picit, aztán megfogadta a nyúl tanácsát és elengedte. A nyuszika a legközelebbi
ösvény felé vette az irányt, a szegény ember utána. Mentek-mendegéltek
hegyeken-völgyeken, hét határon át, az ember már alig bírta az iramot, mire a
nyuszi megállt és elégedetten így szólt:
-
Megérkeztünk!
A szegény ember körülnézett és kétségbe esett, mert egy
tölgyfán kívül nem volt előtte semmi, sehol a beígért eleség. Aztán, ahogy
alaposan szemügyre vette a tölgyfát, megpillantott azon egy kisajtót. A nyúl
biztatta:
- Menj be,
ott megtalálod, amit ígértem!
A szegény ember bátran, nagy lendülettel benyitott, de
a merészség nem tartott sokáig, mert elkezdett zsugorodni, mígnem akkora nem
lett, mint Törpefalva lakói. Azt vette észre, hogy Törpefalván gabonából van
bőven, de a húsféléket óriás sáskák lakmározzák. A király is tehetetlenül nézi,
hogy a sáskák sakkban tartják a királyságot, egyre több téliszalámit követelnek,
de már egy karikát sem találni az egész birodalomban.
A szegény ember is megijedt a sáskajárás rohamától és
ijedtében felajánlotta az állatoknak a maga különleges ebédjét. Elővett
tarisznyájából egy nagy kígyóuborkát, lekanyarított egy szép szeletet és
átnyújtotta a sáskáknak. Azok megörültek, hogy pont olyan szép színe van ennek a
szaláminak, mint nekik, és jóízűen, lelkesen elfogyasztották. Azóta vegák a
sáskák.
Így menekült meg Törpefalva a sáskajárástól. A király
hálája jeléül egy olyan kosarat ajándékozott a szegény embernek, amiből az
enni-innivaló sosem fogy ki.
A szegény ember megköszönte az ajándékot, örömmel tért haza falujába, ahol nagy
lakomát csaptak. Még most is esznek, ha ki nem pukkadtak.
A mesét írta: Micsák Emese 6. osztály
A magyar népmesenapja a
Pellérdi Iskolában
Benedek Elek, a magyar népmese-kutatás egyik legkiemelkedőbb
alakjának „Magyar népmesék” című könyvén ez olvasható: „Talán kevesen tudják,
hogy a magyar népköltészet a világ leggazdagabb mesekincsével rendelkezik”. A
feldolgozott magyar népmesék száma már 1982-ben meghaladta a 10 ezret.
.Mi a mese? Eredetileg egy rövid történet a régmúltból,
amikor a világ még mágikus volt.
A népmesék alapigazságokat fogalmaznak meg. Segítenek
értelmezni a világot, alapvető emberi élethelyzetekre nyújtanak útmutatást.
„Miért vagyok a világon? Mi az élet és mi a halál? Hogyan lehetek boldog? Mi
közöm van a körülöttem élőkhöz? Mi közöm van az éghez és az Égiekhez? „A meséken
keresztül birtokba lehet venni a világot” – foglalja össze Boldizsár Ildikó
Meseterápia című könyvében. Meséink a fantasztikus és a realisztikus elemek
harmonikus egyensúlyára építkeznek.
A magyar népmesék cselekvésre sarkallnak, az életrevalóság
technikáit tanítják meg. Kívülről jövő megváltást nem lehetséges, azt tanítják,
hogy a megoldás az egyéni küzdés és megszabadulás útján keresztül lehetséges.
Fontos, hogy erkölcsi parancsokra, szilárd értékrendre tanít. Megmutatja, hogyan
boldogulhatunk az élet útvesztőjében. Életrevalóságunk titkát a mesékben
találhatjuk.
Tanulóink jó úton járnak, hiszen, minden évben egy hónapon át
foglalkoznak a mesékkel. A nagyobbak meséket is írtak Balogh Edit tanárnő
segítségével. A kisebbek kifejezőeszköze inkább a rajz. Idén is rajzversenyt
hirdettünk, népmese témában. Ennek eredményhirdetése a Zene Világnapi
megemlékezéskor történt. Ahogy a mese, úgy a zene is nélkülözhetetlen
„szellemi”, lelki táplálék a számunkra.
Eredmények:
Felsős tanulók:
1. Faluközi Eszter
2. Szaklajda Fanni
3. Petrovics Lili és
Nagy Virginia
Alsós tanulók:
1. Gergely Csenge és
Szabó Izabella (Gyód)
2. Halasi Julianna,
Balán Réka és András Emília (Gyód)
3. Kiss Dóra és András Tamira (Gyód)
Különdíjasok:
Horváth Jázmin, Dudás Miró, Maráth Dorka, Antal
Alexandra, Schmidt Kira, Aman Olívia, Csonka Mónika, Várnai Viktória.
A jutalmakat Villányiné Stáhl Márta intézményvezető
helyettes adta át. A pályázatok elbírálói: Katicsné Somogyvári Ildikó és Kling
László gratulálnak a szép munkákhoz, melyek megtekinthetők az iskola aulájában.
Pellérd.2021.10.07.
Balogh Edit
Október 6.
Október 6-át 2001-ben nyilvánította a kormány a magyar
nemzet gyásznapjának. A forradalom és szabadságharc leverése után 1849-ben ezen
a napon végezték ki azokat a tábornokokat, akik a császári hadseregből kilépve a
magyarok mellé álltak a szabadságért folytatott küzdelemben. Az aradi vértanúk -
Aulich Lajos, Damjanich János, Dessewffy Arisztid, Kiss Ernő, Knezich Károly,
Lahner György, Lázár Vilmos, Leiningen-Westerburg Károly gróf, Nagysándor
József, Poeltenberg Ernő, Schweidel József, Török Ignác, Vécsey Károly gróf -
mellett e napon végezték ki Pesten Batthyány Lajost, az első független felelős
magyar kormány miniszterelnökét is.
Iskolánkban az 5. osztály által előadott műsorral
emlékeztünk a hősökre, akik Magyarországért áldozták életüket. Mártírhaláluk a
jelképe annak a küzdelemnek, melyet a magyar nép évszázadokon át folytatott
nemzeti függetlensége megteremtéséért.
Káplárné Nagy Ágnes
Iskolakirándulás 2021
„Ez jól esett!” - lehetett volna idei
iskolakirándulásunk szlogenje ez a kétértelmű mondat, amellyel viccelődtünk
egymás között némi keserű szájízzel. Szeptember 30-án kifogtuk a hónap
legrosszabb időjárását és szemerkélő esőben látogattunk el Bajára a
Magyarországi Németek Általános Művelődési Központjába és Pörbölyre az
Ökoturisztikai Centrumba. A délelőtti és délutáni programokat kétfelé osztottuk
el, két-két busszal érkeztünk a helyszínekre.
A mi buszunkban harmadikosok és nyolcadikosok utaztak
együtt, Bajára a negyedikesekkel és a hatodikosokkal érkeztünk. Amíg ők a német
iskolába látogattak, addig mi a Türr-kilátóhoz gyalogoltunk. A Duna és a
Sugovica összefolyásánál található kilátó Miskolczy Ferenc és Nagy András tervei
alapján készült 1938-ban. Türr Istvánnak állít emléket, aki 1848-as
szabadságharcos volt. Az ő nevéhez fűződik a Korinthoszi-csatorna építése is.
Halálának 30. évfordulóján adták át a kőből készült, kör alapú, oszlopos
építményt. Gyönyörű panoráma tárult elénk, amikor megmásztuk a meredek
lépcsősort! A közelben lévő remek játszóteret hamar birtokba vették a gyerekek,
nagyon jót játszottak.
Ezt követően visszamentünk az MNÁMK kollégiumának
épületébe, ahol már várt bennünket Emmert József tanár úr, aki az
intézményegység vezetője. Megtudtuk tőle, hogy mi az Ulmer Schachtel és
megnézhettük a német tanösvényt. Az Ulmer Schachtel/ulmi dereglye egy lapos
folyami hajó, amely a dunamenti svábok 18. századi kivándorlásának szimbólumává
vált. Nevét egy korabeli stuttgarti képviselőnek köszönheti, aki az Ulmban
gyártott dunai hajókat egyszerű felépítésük miatt doboznak (Schachtel) nevezte.
Ulmban ezeket a hajókat „Ordenare”-nak hívták, mert 1712 óta „ordinari” azaz
menetrendszerűen közlekedtek Ulm és Bécs között. Fantasztikus látvány volt a
hajó építésének folyamatát látni a felvételeken és a hajó belsejében kialakított
tanteremben élmény volt hallgatni a történeteket. Ezután indultunk el a
tanösvényen, amely a magyarországi németek közösségeit mutatja be nyolc
állomáson keresztül:
1. „El, s
tova” (betelepülés, közösségalkotás)
2. „Otthon,
édes otthon” (család)
3. „Együtt”
(faluközösség)
4.
„Semmiből semmi sem lesz” (gazdasági közösségek, munka)
5. „Svábul
és németül” (nyelvközösség)
6. „Isten a
kezdet és a vég” (vallási közösségek)
7.
„Magyarországi német vagy, vállald!” (modern közösségi formák, szervezetek)
8. „Hogy
folytatódjon” (jövő)
Büszkeséggel töltött el, hogy a gyerekek megszólaltak
németül, tudták a kérdésekre a válaszokat.
Utolsó helyszínünk a Pörbölyön található Ökocentrum
volt, ahol a várva várt vonatozás következett. A kisvasút megállóiban
tanösvények voltak, amelyek közül a Lassi nevű hely a Duna szabályozása előtt
átkelőhely volt, a csárdában a környékbeli hajósok, halászok, kereskedők
találkoztak. A közelben található egykori dunai öbölbe a jégzajlás elől
vontatták be a hajómalmokat teleltetni. A gyerekbarát erdei pihenőparkot a rossz
idő miatt sajnos nem tudtuk kipróbálni. Kárpótolt bennünket, hogy láttunk
vaddisznókat, szarvasokat, őzeket. Végül zuhogó esőben vettünk búcsút a
kisvasúttól, és örömmel ültünk be a meleg autóbuszba. Élményekkel gazdagon
tértünk haza, és reméljük, hogy jövőre az időjárás is kegyes lesz hozzánk.
Köszönjük a szülőknek, nagyszülőknek a támogatást,
hiszen nélkülük nem valósulhatott volna meg ez a program! Külön köszönöm
Hamburger Antal tanár úrnak, hogy sikerült megszerveznünk ezt a kirándulást és
kollégáinknak, hogy segítették munkánkat!
Juhászné Kernya Andrea
pedagógus
Országos pályaorientációs mérés Iskolánkban
Ebben a tanévben iskolánk szeptember 28-án bonyolította
le az Országos pályaorientációs mérést nyolcadik osztályos tanulóink
részvételével. Ez a mérés egyfajta segítségnyújtás a pályaválasztás előtt álló
diákjaink számára. Az Oktatási Hivatal pályaválasztást segítő webes alkalmazása
irányt mutat a tanulóknak azzal, hogy a célzott kérdéssor segítségével, melyet
online töltenek ki, azonnali visszajelzést, javaslatokat kapnak továbbtanulási
lehetőségeiket illetően. Nem konkrét iskolát jelöl meg a rendszer, hanem
ágazatokat javasol, melyekben több szakma közül választhatnak, tájékozódhatnak a
gyerekek. A kitöltést az iskola informatika tantermében végeztük el, az
eredményeket kinyomtatva mindenki megkapta. Mivel ez egy kilenc oldalas
dokumentum, az értelmezéshez, elemzéshez segítségül hívtuk Purger Valéria
pályaorientációs tanácsadót a Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara részéről.
Segítségével mindenki megtudhatta, milyen erősségei, gyengeségei, fejlesztendő
és fejleszthető kompetenciái vannak, melyek az álláspiacon mérvadóak. Ez a kedd
minden bizonnyal hasznos volt, akár már volt továbbtanulási elképzelés, akár
nem. Felajánlásként az egyéni tanácsadás lehetőségét is biztosította vendégünk,
akinek ezúton is köszönjük a segítséget. Reméljük, hogy tanulóink kihasználva
lehetőségeiket sikeresek lesznek a továbbtanulás most még talán távolinak tűnő
világában.
Keresztély Renáta
pályaválasztási felelős
Hulladékgyűjtés

Az idei tanévben is megrendeztük az őszi
hulladékgyűjtést. Ez a program már szinte hagyománya intézményünknek.
Az őszi hulladékgyűjtésre szeptember 27-én került sor.
Tanulóink, és szüleik nagy lelkesedéssel hozták papírhulladékot, melyet a BIOCOM
kihelyezett konténerébe pakoltak be a gyerekek. Ebben az évben külön gyűjtöttük
a kartonokat, színes újságokat, valamint a „fekete-fehér” újságokat.
A hivatalosan gyűjtött papír tömege 1648 kg volt,
melyért intézményünk 20.190 Ft-ot kapott.
Alsó tagozaton a 4. osztály, felső tagozaton a 8.
osztály tanulói hozták a legtöbb papírt. Mindkét osztály jutalomban részesül.
A tanév során – amennyiben lehetőség lesz rá – nyár
elején tervezünk ismét papírgyűjtést.
Makai Andrea
Öko-
munkaközösség
Magyar Diáksport Napja
A magyar ötletből létrejött
Európai Diáksport Napja az európai sportesemények csúcstartója, melynek
keretében a legtöbb gyerek egyszerre sportol.
A projektvezető Magyar Diáksport Szövetség az Európai Unió
mozgásösztönző tevékenységének zászlóhajója: elkötelezettek az iránt, hogy minél
több országban szóljon szeptember utolsó péntekje az egészségtudatosságról és a
minőségi testmozgásról.
A kezdeményezés nagy múltra tekint vissza: tizennégy éve
indult el Magyarországról a Magyar Diáksport Napja néven.
2015-ben szervezték meg először az Európai Diáksport Napját –
mintegy pilotprojektként – Bulgária és Lengyelország csatlakozásával, majd a
következő évben már húsz ország vett benne részt.
Azóta folyamatosan nőtt a résztvevő országok és a
partneriskolák száma. 2019-ben negyvennégy országban 3-3,5 millió gyerek
sportolt az Európai Diáksport Napján. Ráadásul már valódi globális
sporteseménnyé vált, Európán kívüli országok – pl. Makaó, Hon kong, Chile, Kenya
is – a csatlakozók között vannak.
A 2020/2021. tanévtől már hivatalosan is témanapként jelenik
meg a Magyar Diáksport Napja.
A Pellérdi Általános Iskolában szeptember 24-én zajlottak a diáksport naphoz
tartozó események.
Minden osztály vállalta, hogy testnevelés óra keretében lefutja a
2021 métert.
A tanulók lelkesen álltak rajthoz, és állóképességüknek megfelelően küzdötték le
a távot.
Volt, aki megállás nélkül, néhányan egy-egy pihentető sétával fejezték be a
távot.
Osztályonként a leggyorsabb tanulók jutalomban részesültek.
A rendezvény nagy sikert aratott a tanulók körében.
Vedelek Mihály
Tanévnyitó - 2021/2022-es tanév
Tisztelt Ünneplők!
Hiába dőltek meg a hőmérsékleti rekordok a trópusi
éghajlatot idéző napokon – ez a nyár is véget ért. Gyorsan csomagolt az
augusztus és búcsúzás nélkül, szinte észrevétlenül hagyott itt bennünket a
vakáció. Bizonyára sokaknak az első próbatétel a szeptemberi reggeli felkelés
lesz. Aztán ezt az első próbatételt követi majd a többi. Az iskolacsengő munkára
szólít tanárt és diákot, hivatásunk parancsa szerint elkezdődik a tanítás, a
tanulás, a jövőre való felkészítés régtől örökölt hagyománya szerint.
Kedves Elsős Diákjaink!
Nyár elején elköszöntetek az óvodától, a
játszótársaktól, az óvó néniktől, dadusoktól. Kinőttétek a székeket, alacsonyak
lettek az asztalok, s bizonyára már kíváncsiak vagytok egy másik világra.
Hamarosan már táskával vár benneteket az iskola, szólítanak a tanító nénik és
üdvözöl majd dallamos csengőnk is. Anna néni és Kati néni szeretettel vár
benneteket.
Biztos vagyok benne, hogy tanító nénitek segítségével
könnyedén tanuljátok meg a betűket, játékosan fedezitek fel a számokat és
megannyi örömteli percet fogtok átélni itt a pellérdi iskolában. A két kezeteket
egyszerre ketten fogják majd. Egyik oldalon a tanító nénitek, másik oldalon a
szüleitek. Kívánok nektek az egész tanévhez sok kitartást, szorgalmat, türelmet
és megannyi örömteli pillanatot!
Kedves Elsős Szülők!
Köszönjük, hogy ránk bízták legnagyobb kincsüket, a
gyermeküket!
Tudom, az iskolakezdés megváltoztatja a családok
életét, különösen ott, ahol először megy a gyermek iskolába. A korai kelés, a
leckék kikérdezése…Arra kérem Önöket: hogy bízzanak gyermekeikben, és bíztassák
őket, hogy – Menni fog!
Kérem, hogy bízzanak kollégáim szakmai tudásában is!
Tanítóink mindent meg fognak tenni azért, hogy a rájuk bízott gyermekeik -
ügyes, okos fiatalokká váljanak. Azt kérem Önöktől, hogy tartsák szorosan a
kapcsolatot velük és az iskolánkkal. Merjenek kérdezni és bátran kérjék
segítségünket, mi is így fogunk tenni.
Kedves nyolcadikosok!
Most ti lettetek iskolánk legnagyobb és legidősebb
diákjai. Életetek egy igen fontos szakaszát zárjátok ebben a tanévben. Nagyon
mozgalmas, izgalmas és dolgos tanév vár rátok: ki kell választanotok azt az
iskolát, ahol tovább szeretnétek tanulni és sikerrel fel kell készülnötök a
felvételire. Kívánom, hogy ezeknek tudatában, egyre növekvő felelősségtudattal
végezzétek munkátokat.
Mi ehhez minden segítséget meg fogunk adni, ti is
adjatok bele mindent!
Kedves Diákok!
A balatoni és a pellérdi nyári táborok, a családi
nyaralások után elindul az új tanév. Nem is oly rég, amikor az előző tanévet
bezártam, számba véve az eredményeket, eseményeket, büszkén mondhattam, hogy
eredményes tanévet zártunk. Büszkék vagyunk iskolánk jó hírére, eredményeinkre.
Kívánom, hogy ez a tanév is legyen hasonlóan tartalmas, iskolai eseményekben és
programokban bővelkedő. Az iskola tanárai támogatnak benneteket a tanulásban, a
versenyekre való felkészülésben és sok élményt nyújtó programmal készülnek a
tanévre. Az iskola nyújtotta lehetőségek kihasználásával-, szakkörök,
tehetséggondozó csoportok, felvételi előkészítők, valamint a pedagógusok és
szülők támogatásával sikeres tanévet élhetünk meg együtt. Szeretettel köszöntöm
iskolánk új pedagógusait, Csiszárik Katalint, Klingl Lászlót, Korsós Annát,
Nyers Katát, Ormai Bálintot.
Kedves Megjelentek, kedves pedagógus kollégáim!
József Attila szavait idézem: Kertész leszek, fát
nevelek, kelő nappal én is kelek…
Ilyen fáradhatatlan kertésznek állítottak bennünket,
pedagógusokat, hogy a kis csemetékből helyüket megálló, majdan termőre forduló
fák növekedhessenek. Mi pedagógusok tudjuk, hogy mindenki más, máshogy értékes
és fontos. A mi kertünkben nő gyümölcsfa: alma, körte, szilva; gyorsan lombosodó
fűz, meggondoltan terebélyesedő fenyő, de mind-mind egy-egy ajándék. A kertészek
pedig szeretettel munkálkodnak az érdekükben.
Az új tanév megnyitása előtt kérek mindenkit, hogy
dolgozzunk együtt a közös célokért, közös akarattal! Törekedjünk arra, hogy
minden ránk bízott csemete fejlődjön és bár az iskola alapvetően a tanulásról
szól, fontos, hogy élményeket is adjon, hisz ezek azok, amelyek diákjaink
összetartozás-élményét erősítik!
A kert ahol csemetéink növekedhetnek a megye egyik
legszebb kertje, amely ma újabb épület együttessel gazdagodik. Hálás szívvel
mondunk ezért köszönetet a terveket megálmodó polgármestereknek, korábbi
intézményvezetőknek, a forrásokat biztosító tankerületnek, a támogatóknak, a
pályázat íróknak, a tervezőknek, a kivitelezőknek és mindenkinek, aki
hozzájárult intézményünk bővítéséhez.
Ígérjük, a jó gazda gondosságával óvjuk és védjük a
ránk bízott kincset iskolánk minden igényt kielégítő gyönyörű épületét.
Az előttünk álló, kihívásokkal teli évhez jó
hangulatot, kitartást és jó egészséget kívánok!
A 2021/22-es tanévet megnyitom.
Végre történik valami!
A világjárvány – tudjuk
jól – mindannyiunk életét felborította. Nem volt
ez másképp az iskola életében sem.
Éppen ezért mindenki izgatottan várta a híreket, hogy
mikortól lehet végre rendezvényeket tartani, újra.
Bár a pellérdi iskolában év közben is számos esemény
zajlik, az év vége közeledtével a programok számra egyre csak gyarapszik,
bemutatkozik az iskola, gyereknap, pedagógusnap, papírgyűjtés és még
sorolhatnánk...
Végre megkaptuk a jelet, hogy ha nem is a megszokott
módon, de tarthattunk gyereknapot.
Izgatott ötletelésbe kezdtünk az SzM szülőkkel, hogy ha
kevés pénzből is, - hiszen elmaradtak az SZM fő bevételei, a szülők-nevelők
bálja - emlékezetessé tegyük ezt a napot a gyerekek számára.
Szerencsére lehetőségünk volt minden osztályban a
legtöbb papírt behozó diákot jutalmazni egy-egy ajándékcsomaggal. Majd a tombola
következett, melyet a nyolcadik osztályos diákok sorsoltak ki. Minden diáknak
jutott kisebb-nagyobb nyeremény. Ez után a pedagógusok segítségével a gyermekek
játékos feladatokon vehettek részt, a bátor próbálkozók édességeket kaphattak.
Ebéd után a nyolcadikosok egy tánc kihívást
teljesítettek, majd flashmob szerűen az egész iskola tanulóinak betanították a
Jerusalema örömtánc kihívást, amiért tortát kapott az osztály. 
Ha már mindenki egybegyűlt, közösen szurkolhattak a
megszokott tanár-diák focimeccsen, amin bár a tanárok elsöprő győzelmet arattak,
mind a nézők, mind a játékosok nagyon jól érezték magukat. A gólkirályi címet
Horváth Dávid tanár úr nyerte el, akinek egyúttal köszönjük a szervezésben
nyújtott segítségét is. Ezúton is szeretném megköszönni az SzM anyukák egész
éves segítségét, hogy mindig számíthattam rájuk, és azoknak a szülőknek a
hozzájárulását, akik meglátták ennek az eseménynek a jelentőségét.
Reméljük minden gyermek talált a napban valami olyan
élményt, amire szívesen emlékezett vissza a nap végén.
|